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L'engagement des apprentis à l'école professionnelle dépend de la façon dont ils perçoivent les pratiques d'enseignement

Berger, Jean-Louis; Lê Van, Kim

Au-delà de l’enseignement des contenus, l’enseignant doit parvenir à gérer sa classe et à promouvoir l’engagement des élèves pendant les cours mais aussi hors de ceux-ci, durant les devoirs ou les préparations aux épreuves et examens.

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