Результати аналізу рівнів сформованості цифрової компетентності майбутніх викладачів закладів вищої педагогічної освіти на початку другого етапу НДР – конструктивно-емпіричного (n = 64 ) (вересень 2023 р.)
Authors/Creators
-
1.
Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Description
набір даних було отримано за результатами тестування майбутніх викладачів закладів вищої педагогічної освіти; представлено оброблені дані, які відображають стан сформованості цифрових компетентностей за рівнями (високий, середній, базовий) у здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. У межах наукового дослідження «Теорія і практика підготовки майбутнього викладача закладу вищої педагогічної освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства» (фундаментальне дослідження) РК № 0122U000432 (2022-2024)
Abstract
The data set was obtained based on the results of testing future teachers of higher pedagogical education institutions; the processed data reflecting the state of formation of digital competencies by levels (high, medium, basic) of applicants for the second (master's) level of higher education are presented. Within the framework of the scientific research “Theory and practice of preparing a future teacher of a higher pedagogical education institution for professional activity in the conditions of digitalization of society” (basic research), RC № 0122U000432 (2022-2024)
Files
README_V1_quantitative_data2_2023.md
Additional details
Additional titles
- Translated title (English)
- Results of the analysis of the levels of formation of digital competence of future teachers of higher pedagogical education institutions at the beginning of the second stage of research - constructive and empirical (n = 64) (September 2023)