ПСИХОЛІНГВІСТИЧНА ЗАГАДКОВІСТЬ: ЗНАННЯ МОВИ ЧИ ЗНАННЯ ПРО МОВУ?

В методиці української мови і практиці навчання рідної мови в школі знання про мову невиправдано називають «лінгвістичними», пов’язуючи їх з наукою «лінгвістика». Насправді термін «лінгвістичні знання», як зазначає О. О. Залевська, є транслітерацією англомовного терміна linguistis knowledge. При цьому має місце неоднозначність україномовного корелята. Адже в англомовний термін «лінгвістичний» вкладається зміст, пов’язаний зі знанням мови – її використанням у конкретного індивіда, а не зі знаннями з науки «лінгвістика» (Залевська, 2007). У зв’язку з цим в методиці навчання рідної мови і лінгводидактиці доцільніше було б використовувати термін «метамовні знання», замість терміну «лінгвістичні знання», який не відображає суті феномену, пов’язаного зі знаннями правил прескриптивного типу, представлених наукою «лінгвістика», знаннями про мову, або метамовою.