Dados de pesquisa: Questionário inicial e Metodologia da Problematização com grupo focal mais assembleia de professores

Para conduzir as análises, por meio da ATD, os textos do Questionário inicial foram fragmentados individualmente por meio da unitarização, utilizando a codificação USE "unidade de significado educador" indicando cada educador por um número de 1 a 21. Foi contabilizado o número de palavras em cada um dos 21 questionários (unitarização). Em seguida, foram escolhidas frases e palavras específicas para, posteriormente, identificar e relacionar os temas pertinentes de cada educador (categorização). Finalmente, a comunicação foi empregada para explicitar a compreensão por meio da redação do metatexto.