Published August 23, 2023 | Version v1
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Verso la definizione di criteri per valutare soluzioni di scholarly editing digitale: il caso d'uso GreekSchools

Creators

  • 1. Cnr-Istituto di Linguistica Computazionale "Antonio Zampolli"
  • 2. University of Pisa

Description

Il contributo propone alcuni criteri di valutazione per l'analisi degli approcci all'editing testuale. Dopo averli presentati brevemente, si mostra come sono stati applicati alle attività finora svolte nel contesto del progetto ERC-885222 GreekSchools per quanto riguarda la progettazione e lo sviluppo di una piattaforma web collaborativa che fa uso di linguaggi specifici di dominio (DSL) finalizzata allo studio scientifico e alla pubblicazione di testi papiracei mediante edizioni critiche digitali.
 

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AIUCD-2022-GreekSchools.pdf

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Additional details

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Is derived from
Book: 10.6092/unibo/amsacta/6848 (DOI)
Book: 978-88-942535-6-6 (ISBN)

Funding

GreekSchools – The Greek philosophical schools according to Europe’s earliest ‘history of philosophy’: Towards a new pioneering critical edition of Philodemus’ Arrangement of the Philosophers 885222
European Commission