Open Peer Reviewers in Africa Guide du formateur

Ce guide du formateur est destiné à aider les chercheurs et les professionnels qui souhaitent devenir formateurs pour la série d’ateliers Pairs évaluateurs ouverts pour l’Afrique développée en collaboration avec AfricArXiv, Eider Africa, eLife, PREreview et Training Center in Communication en Afrique et financée par le Wellcome Trust. Pour être formateur, nous vous recommandons d’avoir vous-même assisté à l’atelier en tant que stagiaire de cohorte. Le matériel et les ressources en rapport avec l’atelier sont liés à l’intérieur.

Notre objectif est d’établir un modèle de formateur de formateurs (ToT) dans lequel les participants à l’atelier sont encouragés et habilités à mobiliser, recruter et former des collègues dans leurs communautés savantes respectives.

Le présent guide n’est pas destiné à être prescriptif sur la façon dont les apprenants devraient mener leur formation. Nous vous encourageons à considérer le contenu comme des suggestions pour votre propre formation et n’hésitez pas à l’adapter à vos besoins et à votre situation

Divulgation : ces traductions ont été effectuées par Roseline Dzekem DINE. 

Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés.


CRediT (Contributor Roles Taxonomy)

All contributing authors in alphabetical order:

Alsop, Shane; Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Havemann, Johanna; Korzec, Kornelia; Munene, Aurelia; Namoune, Rachida; Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Onwuchekwa, Godwyns; Outa, Nicholas; Owango, Joy; Saderi, Daniela; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis 

Contributions were made as follows:

Conceptualization: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy

Data curation: n/a

Formal Analysis: n/a

Funding acquisition: Saderi, Daniela

Investigation: n/a

Methodology: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy

Project administration: Alsop, Shane; Fairhurst, Vanessa; Korzec, Kornelia; Onwuchekwa, Godwyns

Resources: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy

Software: n/a

Supervision: Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Ngugi; Joyce Wangari; Obanda, Johanssen; Outa, Nicholas; Owango, Joy 

Translations: Dine, Roseline Dzekem; Fairhurst, Vanessa; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis

Validation: Ngugi, Joyce Wangari; Obanda, Johanssen, Outa, Nicholas

Visualization: n/a 

Writing – original draft (training materials and project report): Saderi, Daniela

Writing – review & editing: Havemann, Johanna; Munene, Aurelia; Owango, Joy