Published May 16, 2021
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FORMACIÓN METODOLÓGICA MEDIANTE TUTORÍAS ACADÉMICAS EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
Authors/Creators
- 1. Coordinadora de la Unidad de Apoyo Metodológico y Estadístico Postgrado Universidad del Zulia, Venezuela
- 2. Diseñadora Curricular de Postgrado e Investigación Universidad del Zulia Núcleo Costa Oriental del Lago Venezuela
- 3. Docente/investigador. Titular a dedicación exclusiva en el Núcleo de la Costa Oriental del Lago de la ilustre Universidad del Zulia/Venezuela
- 4. Docente/investigador. Titular a dedicación exclusiva Universidad del Zulia/Venezuela. Secretaria Docente de Postgrado e Investigación Núcleo de la Costa Oriental del Lago
Description
El objetivo fue proponer los lineamientos para la formación metodológica mediante tutorías académicas en el Posgrado del Núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia. Se utilizaron los aportes de Saldarriaga, León, Martínez y Arias (2015), Padilla, López y Rodríguez (2015), Gorostiaga (2017), entre otros. La investigación fue de tipo proyectiva, aplicando el método cualitativo y el diseño documental. Los resultados permiten concluir que los lineamientos propuestos, representan un instrumento para la gestión de las tutorías académicas desarrolladas, en función de promover la generación de conocimiento significativo y adecuado a las demandas de la sociedad.
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References
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