;1.0 ANG ANG;1.0 CAL CAR;1.0 CAM SAÏ;1.0 CAR MAN;1.0 CAR MAT;1.0 ESP PAU;1.0 GRA VIN;1.0 LEC ANT;1.0 MAG JEA;1.0 MAN LOU;1.0 PIC AMB;1.0 ROU GÉR;1.1 ABE PAT;1.1 ANK ROM;1.1 ANK VIN;1.1 BOU ALY;1.1 BOU NIS;1.1 DEP LAU;1.1 DES MAR;1.1 FAU VIN;1.1 GAR CAR;1.1 KAJ LAN;1.1 LAA ALE;1.1 NOY LAU;1.1 PEY MÉG;1.1 QUE JUL;1.1 SAB ANN;1.1 YAR IBR;1.2 ACI FLA;1.2 BLA MAN;1.2 CHA THO;1.2 DRA ROB;1.2 HAK NAO;1.2 LAF CHR;1.2 MAR ROB;1.2 NOV SYL;1.2 PIC ANN;1.2 RIO ANA;1.2 SEN SAN;1.2 TRO MAR;1.2 VIN LOU;1.3 AUG CYR;1.3 CAM MAR;1.3 CHA JUL;1.3 COU LOÏ;1.3 CRÉ PAS;1.3 DAN MAT;1.3 FER MIK;1.3 GER MAT;1.3 GER YAN;1.3 LAÏ KEV;1.3 PET SÉB;1.3 SCA MAN
NHA1 Q1;8;8;8;8;9;6;10;9;10;8;10;9;10;8;6;8;8;10;10;8;7;10;7;10;8;9;8;8;10;9;7;8;10;9;7;9;10;8;10;10;7;8;9;8;7;9;9;9;9;8;9;10;8
NHA1 Q2;4;7;8;5;5;1;10;8;6;9;7;8;7;1;5;7;4;7;7;4;1;1;1;3;1;2;7;4;7;3;4;6;10;9;4;1;4;6;1;3;4;9;6;5;8;10;8;6;8;3;8;8;3
NHA1 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;OUI;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON
NHA2 Q1;9;8;8;10;6;7;8;8;8;6;9;9;6;7;8;9;7;10;10;10;10;6;8;10;8;10;9;9;9;10;7;9;9;9;9;6;8;8;8;10;9;7;10;8;8;10;9;8;9;7;9;9;9
NHA2 Q2;5;7;5;5;5;8;7;3;3;1;6;7;6;2;5;4;4;7;8;2;7;3;6;7;9;7;8;3;5;7;7;5;6;9;8;1;6;8;3;1;6;6;8;8;3;9;5;4;6;5;5;4;5
NHA2 Q3;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;OUI;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NHA3 Q1;8;7;8;8;8;6;9;10;9;10;10;8;9;5;9;9;9;9;10;10;7;10;8;10;8;10;10;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHA3 Q2;2;3;8;1;3;4;5;5;7;10;7;4;9;4;6;7;3;8;7;7;2;1;8;8;5;10;8;4;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHA3 Q3;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;NON;OUI;OUI;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHS1 Q1;8;8;8;10;8;8;8;10;9;9;10;9;9;9;7;9;8;10;10;10;7;8;8;10;9;9;8;9;9;10;10;9;10;10;8;9;8;9;10;10;9;8;10;9;4;9;9;10;9;7;9;10;10
NHS1 Q2;3;5;5;1;5;5;10;3;6;7;5;2;8;5;6;4;2;7;4;2;1;5;7;4;5;4;6;4;5;4;6;3;7;10;5;5;3;8;2;1;7;7;5;5;3;2;6;2;4;3;5;5;4
NHS1 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NHS2 Q1;9;9;8;10;7;8;10;10;10;9;10;7;9;6;8;9;9;10;10;10;7;10;8;10;9;10;9;9;9;10;9;9;10;10;8;9;10;9;10;9;9;8;9;9;8;10;9;9;9;8;9;9;10
NHS2 Q2;7;8;8;5;3;4;8;3;10;8;7;4;8;3;5;6;4;7;5;3;3;8;7;4;9;10;10;8;5;5;7;7;8;10;5;2;7;9;8;5;8;3;6;8;8;7;7;3;4;4;6;4;7
NHS2 Q3;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;OUI;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NHS3 Q1;7;7;7;10;9;9;10;10;9;9;10;9;6;8;8;9;7;9;10;8;6;3;8;8;9;9;10;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHS3 Q2;4;5;6;8;6;5;8;1;8;8;8;2;7;6;5;3;3;7;7;4;1;2;5;5;10;10;8;3;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHS3 Q3;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHV1 Q1;8;10;8;10;9;8;9;10;10;8;10;9;9;9;10;9;9;10;10;10;10;10;8;10;8;9;10;10;10;10;9;8;10;10;9;10;9;9;10;10;9;8;9;9;8;10;8;10;9;7;9;9;10
NHV1 Q2;3;7;6;1;6;3;3;2;8;6;6;2;8;5;6;4;4;5;5;8;5;7;7;5;6;7;6;8;4;2;9;5;5;10;7;1;6;6;1;3;7;1;4;6;2;4;2;3;5;3;5;5;4
NHV1 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NHV2 Q1;8;9;8;10;9;8;10;10;10;9;10;9;9;8;10;9;9;10;10;10;9;7;8;10;9;9;10;9;9;10;8;8;10;10;7;10;8;9;10;10;10;8;10;10;8;10;8;10;8;8;9;10;10
NHV2 Q2;3;6;8;1;5;4;1;5;10;2;7;3;8;3;5;4;5;7;4;4;2;2;5;3;7;9;6;4;5;2;7;6;6;10;5;1;2;5;1;5;6;4;7;9;4;3;2;5;4;3;6;6;5
NHV2 Q3;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON
NHV3 Q1;8;7;8;10;8;8;10;10;10;8;10;9;7;9;9;9;8;9;9;10;10;9;8;10;9;10;10;8;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHV3 Q2;7;6;8;1;7;2;2;1;7;3;6;2;7;3;5;6;3;6;6;5;4;8;4;5;9;10;9;4;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NHV3 Q3;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSA1 Q1;2;4;1;1;2;1;1;1;2;2;3;1;1;2;1;1;2;3;1;1;1;1;1;1;2;2;1;2;2;1;3;3;1;5;3;1;1;2;1;2;2;2;1;1;2;1;3;2;1;2;2;1;1
NSA1 Q2;3;7;2;1;2;1;10;7;2;3;5;9;2;2;2;5;3;4;2;2;1;1;1;2;1;1;8;3;2;2;1;6;1;1;3;1;1;5;1;2;2;3;4;1;4;6;4;4;7;3;5;1;1
NSA1 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NSA2 Q1;2;3;2;1;2;3;3;4;5;2;4;2;4;3;3;1;4;4;3;2;4;2;3;3;3;2;2;3;2;3;2;3;4;6;4;1;4;3;1;1;2;3;4;2;1;3;3;3;3;3;4;2;1
NSA2 Q2;5;7;3;5;3;5;6;3;4;1;4;5;7;1;4;5;4;5;7;2;5;3;6;6;2;4;8;3;5;6;6;4;5;10;5;1;4;4;2;1;4;8;7;2;5;9;3;4;3;5;4;3;2
NSA2 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NSA3 Q1;1;2;3;1;1;4;1;4;3;8;4;1;4;3;2;1;4;5;2;2;1;1;1;2;4;2;2;3;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSA3 Q2;2;3;6;1;1;5;1;6;2;10;7;2;7;3;6;7;2;6;6;7;1;1;6;8;2;6;10;4;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSA3 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSS1 Q1;1;2;1;1;3;3;1;2;3;8;4;2;4;2;1;1;3;5;2;1;5;2;1;1;6;1;1;3;2;3;2;4;2;6;3;1;3;4;1;1;2;3;2;3;1;3;3;2;1;2;1;3;1
NSS1 Q2;3;5;1;1;3;3;10;2;4;9;5;2;5;2;7;3;1;6;2;4;1;1;5;4;6;1;5;3;2;2;4;5;6;7;3;2;4;6;2;1;5;4;4;4;1;1;2;3;4;2;4;2;2
NSS1 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NSS2 Q1;1;3;1;5;3;2;1;2;2;8;3;1;2;2;1;1;2;5;1;4;1;1;1;1;3;4;1;3;3;3;2;3;1;4;3;1;2;3;1;1;2;3;3;2;2;1;3;2;1;2;2;2;1
NSS2 Q2;7;8;4;2;3;3;1;1;4;8;4;4;3;2;3;5;1;5;1;5;1;1;6;4;3;4;9;6;4;3;3;4;6;9;2;2;3;7;7;2;4;3;6;4;3;6;6;3;4;4;4;3;4
NSS2 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NSS3 Q1;2;3;2;8;3;3;1;3;2;6;4;1;3;3;3;1;3;5;1;2;1;3;1;2;2;2;1;2;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSS3 Q2;4;7;3;10;4;3;5;8;3;7;5;3;3;6;5;2;3;5;1;5;1;1;3;5;4;5;8;2;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSS3 Q3;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSV1 Q1;2;2;1;5;3;3;1;1;3;4;4;1;4;2;2;1;2;4;2;2;2;2;1;1;2;4;2;3;3;1;4;3;1;3;4;1;2;5;1;1;3;3;4;3;1;2;2;3;1;2;2;1;2
NSV1 Q2;3;3;1;5;4;1;1;1;5;1;4;2;4;1;4;3;4;5;1;5;5;1;6;4;2;9;4;3;4;1;8;4;4;9;5;1;1;5;1;1;6;2;2;5;1;4;1;1;5;3;5;3;3
NSV1 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NSV2 Q1;1;2;1;1;2;2;1;1;3;1;3;1;3;2;1;1;1;2;1;2;1;1;1;1;2;5;1;3;2;2;3;3;1;4;3;1;1;3;2;1;3;1;2;2;2;2;2;1;1;2;1;1;1
NSV2 Q2;2;2;1;1;2;3;1;2;4;1;4;3;3;2;5;2;3;4;1;3;6;1;4;1;1;8;5;4;4;1;5;3;3;9;2;1;1;4;2;1;4;1;5;2;1;2;1;2;4;3;5;2;2
NSV2 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
NSV3 Q1;2;2;1;5;3;3;2;3;3;3;4;1;4;2;2;1;2;5;1;2;1;3;3;2;3;3;2;3;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSV3 Q2;7;4;4;1;4;3;1;1;4;1;4;2;4;2;5;5;2;5;1;6;2;4;5;4;2;4;8;4;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
NSV3 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHA1 Q1;9;9;9;10;10;8;10;10;10;8;10;10;7;8;10;9;8;10;10;10;10;10;8;10;9;8;10;10;9;10;10;9;10;10;8;9;10;9;9;9;9;9;10;9;9;10;9;9;9;8;9;9;10
VHA1 Q2;9;9;10;10;10;4;6;8;10;6;10;10;9;3;9;6;8;10;8;9;1;10;8;7;10;7;9;10;8;8;10;8;10;10;9;9;10;10;9;10;8;7;9;9;9;10;10;8;7;6;8;9;10
VHA1 Q3;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;NON;OUI;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;OUI;OUI
VHA2 Q1;8;8;8;10;9;8;9;10;8;9;10;9;8;9;8;9;6;9;8;9;8;7;8;10;9;9;10;9;9;9;9;9;10;10;8;9;10;8;9;10;9;7;9;9;8;9;8;9;8;7;9;9;9
VHA2 Q2;7;8;9;5;8;4;10;4;9;9;8;10;8;5;9;6;3;8;6;9;2;7;6;5;8;10;8;9;9;9;9;8;9;10;6;5;8;8;9;10;8;6;8;8;7;9;5;8;6;4;9;8;3
VHA2 Q3;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;OUI;NON;OUI;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;OUI;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON
VHA3 Q1;9;9;8;10;9;9;7;9;10;9;10;10;8;10;10;9;9;10;10;10;10;10;8;10;9;9;10;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHA3 Q2;4;8;8;5;8;4;7;2;10;8;6;7;7;8;8;6;4;8;7;3;9;7;6;5;6;7;7;7;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHA3 Q3;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;NON;OUI;OUI;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;OUI;OUI;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHS1 Q1;9;9;9;10;7;9;10;10;9;10;10;9;7;9;8;9;8;10;10;10;10;7;8;10;9;10;9;9;9;7;8;9;9;10;8;9;8;7;10;10;9;8;10;10;8;10;9;10;8;7;9;9;10
VHS1 Q2;3;10;9;10;7;4;10;8;9;10;9;8;8;9;8;7;8;9;8;2;5;9;7;7;9;8;9;9;5;7;8;7;8;10;7;8;5;7;9;10;7;8;8;10;9;7;9;6;5;4;7;6;4
VHS1 Q3;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;OUI;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON
VHS2 Q1;9;8;8;10;8;9;9;10;10;9;10;9;8;8;9;8;8;10;10;9;10;10;8;10;9;10;9;9;9;9;10;8;10;9;9;10;8;8;10;10;9;8;10;9;8;10;8;9;9;8;9;9;9
VHS2 Q2;6;7;8;6;7;4;6;9;8;3;6;8;8;5;6;7;3;7;6;8;7;7;7;8;9;10;7;7;5;2;7;6;9;9;6;2;5;7;9;3;8;6;4;8;7;8;7;5;5;4;7;7;7
VHS2 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;OUI;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;OUI;OUI;OUI;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;OUI;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON
VHS3 Q1;9;8;9;10;9;9;10;10;10;10;10;10;8;10;10;8;8;10;10;10;9;9;9;10;9;10;10;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHS3 Q2;5;8;10;10;6;6;10;10;8;10;8;10;8;8;8;8;7;7;7;3;9;3;7;7;8;10;7;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHS3 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHV1 Q1;10;9;9;10;8;9;10;10;10;9;10;9;9;10;10;9;9;10;10;10;10;10;9;10;10;7;10;9;9;7;10;8;8;10;8;9;10;9;10;10;10;9;10;9;9;10;10;10;9;8;9;10;10
VHV1 Q2;10;10;10;10;5;1;9;8;10;4;9;9;9;1;6;10;10;10;9;8;1;9;8;7;10;5;10;9;7;6;7;7;8;10;7;8;9;10;5;10;9;8;8;10;9;10;10;7;7;6;9;9;10
VHV1 Q3;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;NON;NON;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;NON;OUI;OUI;NON;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;OUI;OUI
VHV2 Q1;9;8;9;10;8;7;8;10;10;10;10;9;9;9;10;9;8;10;10;10;10;9;8;10;9;10;10;9;10;10;10;9;10;10;9;8;10;8;10;10;9;9;10;8;8;10;8;10;9;8;9;9;10
VHV2 Q2;5;7;9;10;6;6;8;5;10;2;6;9;7;3;9;7;2;8;8;8;5;10;7;8;10;6;10;9;7;9;10;7;7;10;10;1;7;9;9;10;9;8;8;8;8;9;9;9;7;6;6;10;9
VHV2 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;NON;OUI;NON;NON;OUI;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON
VHV3 Q1;9;8;9;10;10;9;9;10;10;9;10;9;8;9;9;9;9;10;10;10;7;10;8;10;8;10;9;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHV3 Q2;9;9;10;10;7;5;5;6;10;7;8;10;8;2;8;2;9;9;8;10;1;5;8;6;9;9;10;7;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VHV3 Q3;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;OUI;OUI;NON;OUI;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;OUI;OUI;OUI;OUI;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSA1 Q1;2;2;2;1;3;2;1;3;3;2;3;1;4;3;2;1;3;4;2;1;1;1;1;1;2;3;2;3;3;1;3;3;2;3;3;1;2;4;1;1;3;1;1;3;2;1;2;2;1;1;2;1;1
VSA1 Q2;9;8;8;10;4;4;6;10;6;5;8;10;9;4;8;6;7;9;5;9;1;10;6;6;4;4;8;9;5;7;10;8;8;8;7;8;9;8;9;10;5;3;9;6;9;10;9;4;8;6;8;9;9
VSA1 Q3;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;NON;OUI;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI
VSA2 Q1;2;2;1;1;3;3;1;2;3;2;4;1;4;2;1;1;2;4;1;2;1;1;1;1;2;2;1;3;2;2;4;2;1;6;3;1;2;3;1;1;3;2;2;2;2;1;2;2;1;1;2;1;1
VSA2 Q2;7;8;4;5;6;3;10;2;6;9;5;9;5;3;6;5;3;5;3;8;1;4;3;5;1;3;7;9;5;6;7;5;7;10;6;5;5;7;8;5;5;4;7;4;6;9;5;7;5;5;8;8;3
VSA2 Q3;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
VSA3 Q1;1;3;1;4;3;2;1;1;3;4;4;1;4;2;1;1;2;4;1;2;1;1;1;2;3;1;1;3;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSA3 Q2;4;7;5;8;5;2;8;2;6;8;5;7;5;4;6;3;3;6;2;5;9;4;6;5;3;2;8;7;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSA3 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSS1 Q1;1;3;1;1;2;2;1;1;3;2;3;1;3;1;1;1;1;3;1;1;1;1;1;1;3;1;2;3;1;1;3;4;1;4;2;1;1;4;1;1;3;2;2;2;1;1;2;1;1;2;2;1;1
VSS1 Q2;3;9;4;10;2;2;10;9;4;10;6;8;4;2;6;6;7;8;4;2;7;7;6;6;5;3;9;9;1;4;4;6;6;10;5;7;3;7;5;5;5;1;4;1;7;3;4;6;5;4;4;2;2
VSS1 Q3;NON;OUI;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;OUI;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
VSS2 Q1;1;2;1;5;3;2;1;2;3;6;4;1;3;2;1;1;2;3;1;2;1;1;1;1;7;1;1;3;1;1;2;2;2;4;3;1;2;3;1;1;4;2;3;2;2;1;2;2;1;1;1;1;1
VSS2 Q2;6;4;4;10;3;3;3;9;4;3;5;8;5;5;4;7;2;7;1;5;4;4;5;4;9;2;5;2;2;2;3;6;3;10;5;1;1;5;5;1;6;3;2;1;6;1;3;2;4;4;5;4;3
VSS2 Q3;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
VSS3 Q1;1;2;1;1;1;3;1;1;3;8;3;1;2;2;2;1;3;3;1;1;1;1;1;1;6;2;1;3;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSS3 Q2;4;8;5;8;3;6;8;10;5;10;5;8;3;2;6;7;5;6;1;3;9;3;7;6;6;2;3;9;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSS3 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSV1 Q1;2;3;2;4;3;2;1;3;3;6;5;1;2;1;2;1;2;3;1;2;1;2;1;2;2;4;1;3;3;1;3;3;2;6;3;1;2;3;2;1;4;4;2;2;4;3;4;2;1;2;2;3;1
VSV1 Q2;10;8;5;10;2;2;9;8;5;7;7;9;4;2;4;9;8;7;3;5;2;6;6;7;3;3;10;9;5;6;9;5;7;9;6;8;8;8;3;6;5;5;5;5;8;10;8;6;7;5;6;7;8
VSV1 Q3;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;OUI;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;OUI;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;NON;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;OUI;OUI
VSV2 Q1;1;2;1;1;3;3;1;3;2;7;3;1;2;2;1;1;2;1;1;2;1;1;1;1;4;4;1;3;3;2;3;5;1;4;4;1;2;3;1;1;3;3;2;3;2;2;2;2;1;2;2;2;1
VSV2 Q2;4;7;4;5;4;7;10;4;6;2;5;5;2;3;6;6;2;4;4;6;9;2;7;8;4;6;8;8;5;4;10;6;7;8;7;1;2;7;5;10;6;4;6;6;7;6;5;7;6;5;4;4;5
VSV2 Q3;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON
VSV3 Q1;2;3;3;5;2;3;1;4;3;1;3;1;4;3;3;1;4;6;3;3;1;4;1;1;5;5;2;3;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSV3 Q2;9;7;6;10;4;5;5;6;8;6;6;10;4;2;8;1;6;9;7;10;1;5;7;6;6;3;10;7;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
VSV3 Q3;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;NON;NON;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;NON;PEUT-ÊTRE;OUI;NON;PEUT-ÊTRE;NON;NON;NON;OUI;PEUT-ÊTRE;NON;OUI;NON;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA;NA
Q4;"Je ne partagerai pas les pubs de voitures classiques car elles m'intéressent pas et ne sont pas attrayantes. En revanche, celles de Mercedes avec les poules et de Kia avec les hamsters sont très originales et marrantes ; je les partagerai. Pour les pubs de sport, elles ne me concernent pas, leurs sujets ne m'intéressent pas donc elles ne font pas partie de celles que je partagerai. Il peut y avoir une exception sur celle où 3 filles dansent. La pub Coca-Cola est très bien réalisée à la manière d'un film d'action, elle mérite d'être partagée. En ce qui concerne la qualité de la vidéo, plus elle est de bonne qualité audio et une image nette, plus elle donne envie d'être partagée. Je préfèrerai partager la pub d'Évian, de Mercedes, de Kia et de Coca-Cola dans une très bonne qualité. Le fait qu'une vidéo soit pixelisée et que le son grésille empêche un jugement objectif sur le contenu.";Je partagerais les vidéos qui m'auront plu (fait rigoler ou qui étaient bien réalisées) et je ne partagerais pas les vidéos qui m'auront laissé indifférent.;"Je partagerai les vidéos car : - il y en a qui te mettent de bonne humeur même avec une qualité médiocre ; - il y en a qui sont vraiment impressionnantes car il y a des exploits qui sont réalisés dessus ; - il y en a qui ont été faites avec une telle subtilité que tu as envie de les revoir x fois pour en découvrir tous les secrets. Et je ne partagerai pas certaines vidéos pour la qualité des images ou parce que je trouve les images trop lourdes, ça te fait mal à la tête même avec une bonne qualité et certaines étaient ennuyeuses, on se demande même comment ils ont pu débourser des sous pour ce genre de vidéos.";Remonter le moral, sourire, rire pour partage. Pratique du sport, challenge, équipe pour partage. pas partage : pas d'intérêt à la vidéo;"Selon moi, les conditions requises pour partager une vidéo sont : - une bonne qualité d'image et de son ; - bonne exploitation du produit vendu ; - bon jeu d'acteurs. Selon moi, les conditions qui empêchent le partage de vidéos sont : - mauvaise qualité d'image et de son ; - mauvaise exploitation du produit vendu ; - mauvais jeux d'acteurs";Je partage des vidéos généralement lorsqu'elles présentent un intérêt du point de vue de la réalisation : tant du point de vue esthétique que technique. De plus, même si la vidéo en elle-même ne me plaît pas mais que la marque réussit à mettre en valeur les qualités du produit de façon originale, il est possible que je partage. Les vidéos que je ne partage pas présentent, pour moi, aucun intérêt.;Ma raison de partager des vidéos sont sa qualité d'image irréprochable et son contenu amusant. Les pubs de voiture basiques (juste où l'on voit la voiture) sont ennuyantes, avec les hamsters c'est mieux.;Il y a des vidéos que je partagerais car j'ai des amis qui pourront s'y reconnaître ou apprécier, et en bonne qualité. Celles que je ne partagerais pas ne sont pas intéressantes pour mon entourage, la qualité n'est pas forcément bien donc on y perd de l'intérêt à la faire circuler. Il y en a que je partagerais aussi pour l'originalité et l'humour.;"Je partage certaines vidéos avec des personnes : - qui ont les mêmes goûts que moi (automobiles, boissons) ; - qui apprécient 1 pub comme 1 court métrage ; - qui apprécient la qualité de l'image et l'imagination du scénario. Par contre, je ne partage jamais d'images floues (photos ou vidéos) avec mes amis ou ma famille.";"Partage car : - la vidéo est de bonne qualité ; - la vidéo a un contenu intéressant et « utile » ; il y a du sport ou quelque chose de motivant (musique, couleurs...). Pas de partage car : - la vidéo est de mauvaise qualité (malgré un bon contenu) ; - la vidéo vend des voitures ou d'autres choses inutiles.";Certaines sont cool mais en basse qualité je ne les partagerais pas. Après, la plupart me font penser à des amis et c'est à eux que je les partagerais, à part la pub Évian, Adidas et les Chipmunks de Kia qui sont géniaux ! (et les poules Mercedes).;Les raisons que je partagerais certaines vidéos sont le sens du message qui essaye de faire véhiculer par sa publicité, plaisanteries, drôles et agréables à regarder. Les vidéos qui m'ont marqué sont la vidéo avec les hamsters, la vidéo du Coca-Cola et la vidéo avec le coq et celle d'Évian. Les raisons que je partagerais pas certaines vidéos sont la qualité de la vidéo qui joue énormément, qu'elles ne sont pas drôles ou que le message qu'elles veulent passer n'est pas très clair ou bien qu'elles n'ont aucun intérêt.;Je partagerai la vidéo d'abord grâce à la bonne qualité de son image, aussi pour son caractère dissuasif amusant mais également pour l'appréciation préalable du produit présenté. La raison principale pour laquelle je ne pourrai partager certaines vidéos viendrai de sa mauvaise qualité d'image qui ne permet pas de bien voir le produit et d'apprécier le message véhiculé.;Premier critère : la qualité, pour les détails des vidéos plus abouties. Deuxième critère : l'innovation dans la manière de filmer, le fond musical, le montage. Intérêts et attraits : performances sportives ou mécaniques. Vidéos esthétiques. Vidéos de démonstration : pas de « bla bla ».;Je partage rarement du contenu alors lorsque je le fais je partage des vidéos de qualité, surtout s'il s'agit de pub artistique, il faut une bonne qualité pour retranscrire l'idée et la vision de l'auteur. Je partage plus facilement des vidéos drôles de mauvaise qualité.;"Partage : - Vidéo rigolote ; - Bonne qualité. Pas de Partage : - Mauvaise qualité ; - Pas Intéressante.";Je ne partage que ce qui m'intéresse et qui, surtout, pourrait faire rire. La qualité d'une vidéo est essentielle, mais le contenu reste plus important pour moi.;Je ne partagerai pas certaines vidéos en raison de leur qualité : la qualité du message est altéré par la qualité de la vidéo. D'autre part, j'aurai tendance à partager les vidéos qui m'ont fait rire, car je trouve que l'humour ajoute un plus à la transmission du message et à l'originalité d'une pub par rapport à une autre. Enfin, je ne partagerai pas les vidéos « banales », qui ressemblent à d'autres, ou celles qui sont ennuyantes de par leur manque de rythme par exemple.;"- Qualité de la vidéo super importante ; - Si c'est drôle (genre animaux) ; - La musique est importante ; - Gens célèbres et marques ne changent rien pour moi ; - + émotions ; - quand description du produit.";Je partagerai certaines vidéos d'abord si la qualité est bonne et ensuite si elle est rigolote. D'autres sans doute du fait de leur degré de recherche en termes d'inventivité. Enfin, les vidéos que je ne partagerai pas sont celles qui ont une qualité visuelle très pixelisée et où l'on peut passer à côté du message qu'elle devait transmettre. Sinon certaines vidéos n'ont à mon goût pas un intérêt particulier.;Car ce sont des publicités, les éléments qui sont mis en valeur par ces publicités gâchent le côté artistique, le graphisme qu'ont certaines de ces vidéos.;Surtout pour la qualité de l'image et aussi l'ordre de passage, par exemple : la vidéo à laquelle je donne une note de 10 en qualité d'image quelque soit son contenu et qu'à son deuxième passage je donne une note de 1-3 je suis certaine de ne pas la partager. C'est pas du tout rationnel ni partial mais que veux-tu... Des fois même je remarque pas le contenu (les effets spéciaux) suite à la mauvaise qualité de l'image, c'est bien dommage (je parle de la pub avec la Honda), superbe vidéo mais quand on la regarde avec une mauvaise qualité de l'image, ooh mon Dieu on n'y voit rien (l'horreur). Celle avec le miroir, très drôle... mais encore une fois parce que j'ai pu l'apprécier avec une bonne qualité de l'image et après comme je connaissais déjà son contenu j'adhère à tous les coups.;Je ne partagerais rien car je n'aime pas dévoiler ma vie sur les réseaux sociaux ou Internet.;Pour : la qualité de la vidéo. Même en essayant d'être objectif, je trouve qu'il est difficile de dissocier la qualité du contenu (tendance à mieux aimer avec une meilleure qualité). La musique joue aussi. On a tendance à faire plus attention lorsqu'on entend une musique qu'on apprécie. Le contenu : s'il est drôle ou impressionnant, ou alors qu'il interpelle vraiment (par exemple sur un sujet qui nous touche directement). Contre : mauvaise qualité vidéo, contenu plat, inintéressant.;"Je partage : - originalité du sujet abordé ; - publicité des marques que j'aime, ou que j'ai ; - pour faire connaître aux personnes avec qui je partage le sujet de la pub ; - parce que la pub m'a fait rire ; - parce que les personnes présentent dans la pub sont attirantes (physiquement). Je ne partage pas : - qualité de la vidéo pourrie ; le sujet ne m'intéresse pas ; - vidéo trop connue pour être partagée.";La qualité de certaines vidéos alterne le message voulu. Parfois même, on ne ferait pas l'effort de regarder.;"Je ne les partagerais pas (celles choisies) notamment à cause de la qualité de l'image qui donne mal à la tête et avec du texte illisible ; je pense aussi que la qualité joue sur l'appréciation du contenu. Je te partagerais essentiellement celles que je trouve drôles ou qui ont des images avec une signification à mes yeux comme à ceux de mes amis (danse, passion commune, sujet de rires...).";Les vidéos pour : J'ai aimé les vidéos avec une bonne qualité de définition et aussi les pubs pour leur créativité et aussi certains pour leur caractère comique (Coca-Cola, Kia). Les vidéos contre : Celles qui n'ont pas une bonne qualité de définition, ou tous les messages sont ambiguës, ou très courts.;Je ne partage que très peu de vidéos donc quand je le fais elles doivent être de bonne qualité et viser une personne en particulier à laquelle j'envoie cette vidéo en privée et si la vidéo touche 2 personnes ou plus dans ce cas je la partage en publique. Je ne partage pas tout ce qui ne m'intéresse pas ou qui ne peut intéresser que moi. Exceptionnellement certaines vidéos de mauvaise qualité peuvent être partagée, mais en privée, et uniquement si je n'ai pas trouvé de meilleure résolution.;La qualité de la vidéo prime. Je ne pourrai pas partager une vidéo où l'on ne voit rien car le contenu perd de son intérêt. Je ne partagerai pas la plupart des vidéos proposées car il s'agit de publicité. Mes préférées sont celles où l'on retrouve un aspect narratif ou du moins qui ont des qualités autres que la simple promotion d'un produit.;Celles qui sont de mauvaise qualité, je ne vois pas l'intérêt de partager une vidéo sans intérêt, non attractive. Celles que je souhaite partager, ce n'est pas pour leurs objets vendus, mais pour ce qui gravite autour. Hamster à force de travail, il devient un attrait pour tous. Oreo : vidéo enfantine mais idée de réalisation, peut avoir un intérêt. Coca-Cola : les cow-girls qui sont sympas. Jeux d'images/d'ombres : le côté psychédélique. Évian : pour rappeler que même chez les vieux, il y a encore de la jeunesse. Pour les autres, je n'y ai trouvé aucun attrait ni intérêt.;"Les raisons pour lesquelles je partagerai sont : - Qu'elles soient dans mon intérêt ou dans l'intérêt d'un proche (par exemple la pub avec les sportifs) ; - qu'elles soient bien faites, ou impressionnantes (pub avec les trompe-l’œil) ; Qu'elles soient drôles et amusantes (les hamsters ou Évian ou Coca-Cola). Néanmoins les raisons pour lesquelles je ne partagerai pas sont : - la qualité (trop pixelisé, impossible de voir les détails) ; - l'incompréhension ou le manque d'intérêt (la pub de la voiture bleue avec ses caractéristiques).";Pour leur qualité, leur originalité et pour certaines leur humour.;"Partage : - Intensité de l'effort ; - les couleurs ; - le son ; - le design de la chaussure ; - décor, salle de sport. Partage pas : - manque de netteté.";"- Par manque de qualité visuelle. Certaines vidéos deviennent inregardables lorsque la résolution est trop basse, on ne comprend pas ce qu'on voit ! ; - Certaines pubs sont trop cliché, trop peu originales. Il suffit d'allumer la télé pour les visionner, il y a énormément de vidéos semblables, elles perdent tout leur intérêt ; - des fois la musique rythme toute la vidéo, elle vous fait taper du pied et vous fait l'apprécier, donc aussi la partager.";1/ je ne partagerais pas certaines vidéos pour le manque d'intérêt pour le sujet (automobile), le mauvais lien entre la marque et ce qui est présenté (exemple Adidas). 2/ je partagerais les vidéos pour le lien sportif/effort, par distraction (Évian).;Je ne partagerais pas certaines vidéos pour plusieurs raisons (mauvaise qualité d'image, peu intéressantes). Je partagerais certaines vidéos car elles me font sourire car elles sont drôles (Évian, Kia).;Je ne partagerais pas certaines vidéos parce que premièrement elles ne m'intéressent pas spécialement. Je partage souvent avec mes amis et certaines ne vont pas dans mes intérêts, ou loisirs... Aussi parce que certaines n'ont pas une qualité d'image exceptionnelle. Si l'image n'est pas bonne on ne comprend pas toujours tout et cela n'incite pas à partager. Ensuite, j'en partagerais certaines car elles sont dans mes intérêts, elles sont originales et elles me plaisent. En les regardant j'ai souri et je pourrai donc penser qu'elles seront appréciées par mon entourage.;"- Pas mon centre d'intérêt ou trop floue ou pas assez créative à mon goût ; - Je partagerai certaines vidéos pour leur côté comique ou original ou dynamique (lié à la musique et au sport fun).";Les vidéos que je partagerais m'ont amusé, étonné ou attiré ma curiosité et donc m'ont donné envie de les faire connaître. J'aime le sens de l'humour, le détail dans les dessins, l'art en général, c'est ce qui m'a touché dans les vidéos que j'ai vues. Celles que je ne partage pas n'ont aucun intérêt pour moi, ou elles étaient mal filmées, de mauvaise qualité.;Je partagerai certaines de ces vidéos car elles correspondraient à une activité que moi-même ou un de mes amis pratique ou simplement car le contenu est décalé, humoristique. Les vidéos que je ne partagerai pas ont en commun une mauvaise qualité d'image. À cause de ce défaut leur contenu ne passe plus et le message est perdu.;Je ne partagerais certaines vidéos qu'en fonction du contenu, soit parce qu'elles correspondent à un goût particulier commun à mon entourage et moi-même, soit parce que le concept même de la vidéo est hors-norme, ou simplement parce que la vidéo est drôle (une bonne chute par exemple). Par exemple, je partage volontiers les nouvelles vidéos du YouTubeur CYRIAK à cause de son style original dont je suis fan ainsi que mon réseau. Il y a aussi les « YouTube Poop » que l'on aime bien se partager, à cause de l'absurde de ces vidéos. En revanche, je ne partage pas les vidéos que je trouve communes, comme les vidéos publicitaires, à moins qu'elles soient réellement marquantes, qu'elles se démarquent du lot.;"Pour les vidéos que je ne partagerais pas : * certaines vidéos sont de mauvaise qualité donc on comprend moins le sens de la vidéo ; * je n'aime pas trop les vidéos sur les voitures même s'il y en a une qui était particulièrement rigolote ; * quand il y a trop de monde, le sens de la vidéo devient moins évident. Pour les vidéos que je partagerais : * la vidéo sur Évian en bonne qualité est agréable à voir car cela change un peu et ça sort du contexte ; * la vidéo sur les baskets de sport pour les filles, c'est un peu dans mon domaine de la danse, donc je partagerais avec les copines de la danse ;* la vidéo Coca-Cola reste bien mais on reste un peu sur sa fin, mais je partagerai quand même surtout avec une personne qui aime beaucoup les pub Coca-Cola.";Le côté humoristique est pour moi essentiel pour partager une vidéo, ou alors il faut qu'elle soit belle jusqu'à m'éblouir (graphisme, prise de vue, effets spéciaux...). Je partage seulement pour faire rire et/ou pour émerveiller.;1. en règle générale je ne partage pas les vidéos sur réseaux sociaux car mes « délires » sont destinés à une ou plusieurs personnes et non pas la toile. Donc si je dois partager la vidéo, elle doit, en plus de correspondre au délire, message ou autre qu'elle véhicule, être originale (qualité + message). 2. une valeur ou cause auxquelles j'adhère serait un motif de partage. 3. selon le sujet de la vidéo il se peut que la peur d'être jugé soit un frein.;"- Qualité de l'image très importante (mauvaise image ne donne même pas envie de regarder jusqu'au bout) ; - humour pour accrocher plus facilement le public (comme les hamsters ou Évian) ; - message à faire passer doit être visible et compréhensible ; - originalité de la vidéo pour faire accrocher le public ; - musiques et sons entraînants et en rapport avec ce que l'on peut observer.";Je ne suis pas trop du genre à « partager » des vidéos. Néanmoins lorsque le contenu m'interpelle parce qu'il y a de l'humour ou un certain message, cela me pousse à partager. Exemple : les hamsters pour Kia. Il y a certaines vidéos que je n'ai pas eu envie de partager à cause de la mauvaise qualité de l'image. Pourtant, quelques fois, malgré la mauvaise qualité, le contenu était assez intéressant ou attractif pour en oublier la mauvaise qualité. Les vidéos où apparaissent des personnes connues ou celles où la musique est entraînante donnent plus envie de les partager que d'autres.;Je ne partagerai pas certaines vidéos à cause de leur qualité. Bien que certaines soient intéressantes, une qualité basse les rend beaucoup moins intéressantes. Pour celles que je partagerai, pour certaines je les ai trouvées drôles, d'autres hallucinantes et j'ai donc envie de partager ça avec mes amis. Pour certaines vidéos, j'aurais voulu les publier mais la mauvaise qualité les rend moins intéressantes.;"Je partagerais : * vidéo de bonne qualité, agréable à regarder ; * le contenu est intéressant ou marrant (Évian) ; * la vidéo m'amuse, me divertit (Harlem Shake) ; * la vidéo est bien faite techniquement ; * il y a de la recherche scénariquement ; * la musique est cool et rythme bien la vidéo. Je ne partagerais pas : * vidéo de mauvaise qualité, difficile à regarder ; * le contenu ne m'intéresse pas (pub de voitures ou de chaussures de sport ne me passionnent pas vraiment) [vidéos à gros budget pour pas grand chose, ça ne m'emballe pas alors je ne partage pas] ; * musique qui n'est pas terrible";Je ne suis pas quelqu'un qui partage beaucoup de vidéos, sauf si elle m'éclate vraiment. Le sujet ne m'intéresse pas des masses non plus. Une vidéo sur deux la qualité est vraiment mauvaise. Le choix dans les notes évolue en fonction de la musique (appréciée ou non), la vivacité de la vidéo.;Je ne partagerai pas à cause de la mauvaise qualité des vidéos ou que le sujet ne m'intéresse pas. Par contre si le sujet m'intéresse lorsque la vidéo est amusante et de bonne qualité je la partagerai.;"- Les pubs de mauvaise qualité sont bien souvent non compréhensibles parfois inutiles. Cependant les pubs de mauvaise qualité qui passent le mieux sont celles avec de l'humour « Évian » « cochons d'Inde » ; - Les pubs de qualité sont indispensables pour les pubs de voiture ou shoes. Ne pas voir le détail n'apporte que peu de valeur ; - Je partagerai malheureusement que les pubs qui m'ont marqués : « cochons d'Inde », « Foot Locker », « voiture avec illusions », voire pub « Coca-Cola », « Évian », et forcément en bonne qualité.";Certaines vidéos sont de trop mauvaise qualité pour être partagées car on ne voit rien, on ne comprend pas le contenu ni le message transmis. Certaines sont de bonne qualité mais le contenu est basique, sans originalité (par exemple Oreo, Kia). D'autres peuvent être partagées à mon goût car la qualité est parfaite et le contenu est amusant (Évian, les hamsters, Honda). Quant à celles avec le Harlem Shake, elle n'a aucun intérêt et n'est pas compréhensible même si la qualité est bonne.