Currículo para el aprendizaje socioemocional (CASE): Guía rápida de uso
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1.
Universitat Jaume I
Description
Resumen
El Currículo para el Aprendizaje Socioemocional (CASE) es una propuesta curricular estructurada con actividades secuenciadas de primero a cuarto de Educación Primaria, recogida en seis volúmenes.
Con el fin de facilitar la familiarización con la propuesta y su implementación, se ha elaborado esta guía rápida, que se divide en los siguientes apartados: organización de los volúmenes curriculares y estructura y localización de los materiales; la organización de la propuesta curricular por curso; cómo usar el CASE —modalidades de uso, componentes esenciales y decisiones previas—; el CASE en funcionamiento —situaciones de aprendizaje y recursos didácticos—; distribución de situaciones de aprendizaje por bloque y curso; y, finalmente, sendas miniguías para la búsqueda de LIJ y la construcción de diálogos.
Directores del CASE
Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin
Autor de este suplemento
Francisco Juan García Bacete
Este guía se puede citar
Opción A: García Bacete, F. J. y Marande, G. (Eds.) (2026). Currículo para el aprendizaje socioemocional (CASE): Guía rápida de uso. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18620985
Opción B: García Bacete, F. J. (2026). Guía rápida de uso. En F. J. García Bacete y G. Marande (Eds.), Currículo para el aprendizaje socioemocional (CASE) (Suplemento). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18620985
Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otras publicaciones, instrumentos de medidas y ficheros de datos siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI // To learn more about our research and access to other publications, measures and datasets follow the link GREI Longitudinal Project
Other (Spanish)
GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher.
REQUEST / RUEGO: Researchers using this publication are kindly asked to inform the authors. / Se agradecería a los investigadores que usen esta publicación que informen a los autores.
Notes
El nombre correcto de la diseñadora de la portada es: Martina Sánchez Pérez.
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