ПОНЯТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

В статье рассматривается понятие экологической компетенции у учащихся начальных классов и особенности её формирования в условиях современного образовательного процесса. Экологическая компетенция определяется как интегративное качество личности, включающее когнитивный, ценностно-ориентировочный и деятельностный компоненты. Обосновывается значимость начального школьного возраста как благоприятного периода для формирования экологического сознания, экологической культуры и ответственного отношения к окружающей среде. Подчёркивается роль практической, исследовательской и игровой деятельности в развитии экологических знаний, умений и ценностных установок учащихся начальных классов. Отмечается значение нормативно-правовой базы Республики Узбекистан в обеспечении экологического воспитания и формировании экологической компетенции с раннего возраста.

           Ключевые слова: экологическая компетенция, учащиеся начальных классов, экологическое воспитание, экологическая культура, начальная школа.