Développer et mobiliser ses habiletés en technologie. Une dimension éclectique, mais essentielle

La compétence numérique s’inscrit au sein d’un équilibre complexe entre des savoirs, savoir-faire et savoir-être, qui se réalisent à travers le Cadre de référence de la
compétence numérique (ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur [MEES], 2019 ; ci-après « le Cadre »). Le présent chapitre s’intéresse à l’une des
douze dimensions : Développer et mobiliser ses habiletés technologiques. Bien que l’on s’attendrait à ce qu’elles soient associées aux savoir-faire de base, soit l’utilisation
d’un ordinateur ou d’une tablette, par exemple, les habiletés essentielles pour apprendre avec le numérique sont désormais plus complexes. En effet s’entremêlent des savoirs associés à la programmation informatique et à la compréhension des algorithmes d’intelligence artificielle, ou encore à des aptitudes d’apprentissage à distance, qui sont devenues essentielles pour la prochaine génération.