Boshlang'ich ta'limda milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishning pedagogik asoslari

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishning
pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Milliy qadriyatlar o‘quvchi shaxsining ma’naviy, axloqiy va estetik kamolotini shakllantirishda
muhim omil sifatida baholanadi. Maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida milliy g‘oya va an’analarni o‘quv-tarbiyaviy
jarayonga singdirish yo‘llari, xalq og‘zaki ijodi, urf-odatlar, milliy bayramlar va o‘yinlar orqali bolalarda vatanparvarlik,
insonparvarlik, mehr-oqibat va mehnatsevarlik kabi fazilatlarni shakllantirish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘qituvchining
milliy qadriyatlar asosidagi pedagogik yondashuvi, dars va sinfdan tashqari faoliyatda tarbiyaviy maqsadlarga
erishish strategiyalari hamda zamonaviy metodlar bilan milliy meros uyg‘unligini ta’minlash masalalari tahlil etiladi. Tadqiqotda
ta’lim jarayonida xalq an’analari va madaniy merosning o‘rni, milliy o‘zlikni saqlashning ahamiyati hamda o‘quvchilar
ongida milliy g‘urur va iftixor tuyg‘ularini shakllantirishning metodik yo‘nalishlari yoritiladi