CRÉER DES JEUX POUR SES ÉLÈVES ET SES PAIRS : DES ENSEIGNANTS EN POSTURE DE DESIGN.

Ce rapport final de la recherche-action menée à l'Isfec sur le jeu pédagogique présente la démarche menée de mars 2021 à novembre 2025 avec une dizaine d'enseignants. Le premier cycle de recherche mettait les enseignants en situation de design orienté apprenant, via une game jame et la réalisation d'un projet de jeu pédagogique utilisant un gameplay asynchrone. Le second cycle de recherche leur proposait de transmettre à d'autres enseignants leurs compétences fraîchement acquises en game et UX design. Après une phase de recherche utilisateurs, ils ont conçu, testé et mis en ligne un kit d'activités ludopédagogiques à personnaliser.