TA'LIM KLASTERLARIDA RAQAMLI TRANSFORMATSIYA VA UNING TA'LIM SUB'YEKTLARI FAOLIYATIGA TA'SIRI

Ushbu maqola ta’lim klasterlarida raqamli transformatsiyaning ta’lim sub’yektlari – o‘qituvchilar, o‘quvchilar va ta’lim muassasalari faoliyatiga ta’sirini o‘rganadi. Raqamli texnologiyalarning ta’lim jarayonlariga integratsiyasi, ularning afzalliklari va muammolari faktlar va misollar asosida tahlil qilinadi. Maqolada inson omilining muhimligi ta’kidlanib, raqamli transformatsiya jarayonida o‘qituvchilarning malakasi va o‘quvchilarning faol ishtiroki alohida e’tibor markazida bo‘ladi. O‘zbekiston va xorijiy tajribalar asosida ta’lim klasterlarida raqamli transformatsiyani muvaffaqiyatli amalga oshirish bo‘yicha takliflar beriladi.