Published December 12, 2024 | Version v1
Journal article Open

Графичке схеме као дидактичко средство у настави филозофије

Description

Значај визуелног учења већ је одавно проучен у оквирима когнитивне психологије, те се оно препоручује као веома делотворно дидактичко средство. Настава филозофије у средњим школама само је један од примера ове делотворности. У овом раду реч је о конкретним наставним јединицама из подручја логике и историје филозофије, које су представљене одговарајућим графичким схемама. Рад је превасходно намењен наставницима филозофије у средњим школама, као додатно и помоћно дидактичко средство које је подложно свакој критици и импровизацији

Files

04. Malešev.pdf

Files (4.2 MB)

Name Size Download all
md5:cb7b0a35b9c59a2452bf234e363bf90b
4.2 MB Preview Download