Published December 4, 2024 | Version v1
Journal article Open

Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Materi Sistem Peredaran Darah Kelas XI SMA Islam Az-Zahrah Palembang

Creators

  • 1. ROR icon Politeknik Negeri Sriwijaya

Description

Sistem peredaran darah  sulit  dipahami karena organ dan proses yang menyusunnya tidak terlihat secara langsung. Multimedia interaktif berfungsi sebagai alat pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan fasilitas multimedia interaktif berbasis permainan edukatif yang dapat digunakan sebagai alat edukasi. Penelitian ini menggunakan teknik MDLC. Untuk mengetahui legitimasi media, dilakukan survei terhadap ahli media dan materi. Aspek yang diukur meliputi aspek kesesuaian isi, aspek kegunaan, aspek tampilan dan bahasa, aspek penyajian, dan aspek kegunaan. Efektivitas media, di sisi lain, mencakup aspek-aspek seperti tata letak desain, tipografi, gambar ilustratif, audio, presentasi, penggunaan, dan navigasi. Penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor validasi profesional materi adalah 95% hingga 98%, dan rata-rata skor validasi profesional media adalah 91% hingga 93%. Secara keseluruhan, rata-rata keduanya berada di antara 91% dan 98%, yang dianggap sangat baik. Sedangkan  hasil tes responden mahasiswa dapat dikatakan reliabel dengan nilai validitas sebesar 91,48 dan hasil reliabilitas sebesar 0,737 dengan kategori “sangat baik”. Oleh karena itu, dapat  disimpulkan bahwa konten multimedia interaktif berbasis permainan edukatif ini layak digunakan sebagai media pembelajaran SMA kelas XI  pada topik “Sistem Peredaran Darah”.

Files

10 fix SITI+SAFIRA.pdf

Files (640.7 kB)

Name Size Download all
md5:accc317e6863739682018386a449a167
640.7 kB Preview Download

Additional details

References

  • T. Ikhtiara, A. Jaya, H. R. Zahratina , D. K. Madalena, N. Putri and A. Suryanda, "Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Biologi di Sekolah Urban," Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran , vol. 3, no. 3, pp. 216-224, 2022.
  • D. S. Firdaus and Mitohari, "Pengembangan Media Video Lagu Model Materi Sistem Peredaran Darah Manusia untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar," JPGSD, vol. 8, no. 3, pp. 466-476, 2020.
  • H. wuryanto and M. Abduh, "gurudikdas.kemdikbud.go,id," Direktorat Guru Pendidikan Dasar , 5 Desember 2022. [Online]. Available: https://gurudikdas.kemdikbud.go.id/news/mengkaji-kembali-hasil-pisa-sebagai-pendekatan-inovasi-pembelajaran--untuk-peningkatan-kompetensi-li. [Accessed 2023 Agustus 12].
  • P. Manurung , "Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19," Al-Fikru : Jurnal Ilmiah, vol. 14, no. 1, pp. 1-12, 2020.
  • R. I. Borman and Y. Purwanto, "Implementasi Multimedia Development Live Cycle pada Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Bahaya Sampah pada Anak," Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika, vol. 5, no. 2, pp. 119-124, 2018.
  • D. Laksono, H. S. Iriansyah and E. Oktaviana, "Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Powtoon pada Mata Pelajaran IPA Materi Komponen Ekosistem," in Prosiding Seminar Pendidikan STKIP Kusuma Negara II, Jakarta, 2019.
  • Sugiyono and Sutopo, Metode Penelitian Kuantitatif dan R dan D, Bandung : Afabeta , 2021.
  • S. Azwar , Reliabilitas dan Validitas Edisi 4, Yogyakarta : Pustaka Belajar, 2020.
  • Y. D. Wijaya and M. W. Astuti, "Pengujian blackbox sistem informasi penilaian knerha karyawan PT INKA (Persero) berbasis equivalence partitions," jurnal digital teknologi informasi , vol. 4, no. 1, pp. 22 - 26, 2021.