ULUSLARARASI YAPAY ZEKÂ STRATEJİLERİNİN EĞİTİM BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Yapay zekâ teknolojilerinin hızlı bir şekilde gelişmesi ve küresel çapta yaygınlaşması, ülkelerin yapay zekâ stratejilerine olan ilgiyi artırmış ve bu stratejilerin önemini daha da belirgin hale getirmiştir. 2024 yılı itibarıyla altmış üç ülke, ulusal yapay zekâ stratejilerini yayımlamış olup bu stratejiler yapay zekânın eğitim, sağlık, finans, ulaşım, üretim, tarım,  hukuk gibi çeşitli alanlara olan potansiyel etkilerini ve bu alanlardaki planları kapsamaktadır. Bu araştırmanın temel amacı, uluslararası düzeyde yayımlanan yapay zekâ strateji raporlarında eğitimin rolünü incelemektir.      Ülkelerin yapay zekâ stratejilerinde, eğitime nasıl yer verdikleri ve yapay zekâyı eğitim sistemlerine nasıl entegre ettikleri incelenmiştir. Eğitim stratejilerindeki benzerlikler ve farklılıklar, ülkelerin sosyo-ekonomik yapıları ve ulusal öncelikleri çerçevesinde değerlendirilmiştir. Yapay zekânın eğitimde verimli bir şekilde kullanılabilmesi için öneriler getirilmiştir.