A MULTIMODALIDADE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: DIÁLOGOS E REFLEXÕES NA PÓS-GRADUAÇÃO

Este trabalho resulta de um mergulho nas discussões e abordagens desenvolvidas
ao longo da disciplina Multimodalidade na Educação em Ciências, no Programa de Pós-
Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande. Durante
a respectiva disciplina, desenvolvida ao longo de segundo semestre de 2023, os
pesquisadores exploraram as complexidades da multimodalidade e sua importância
crucial na comunicação científica, destacando seu potencial para ampliar a compreensão
e a comunicação do conhecimento científico.
O objetivo central desta escrita é destacar a importância da multimodalidade no
contexto da comunicação científica. Trata-se de um texto narrativo, produzido pela
primeira autora, estudante de pós-graduação envolvida na disciplina, e pelo segundo
autor, um dos professores responsáveis, em diálogo com interlocutores teóricos e temas
emergentes das práticas realizadas nas atividades da disciplina. Ao longo do percurso, os
pesquisadores exploram os desafios presentes na interseção entre multimodalidade e
educação em Ciências, evidenciando a relevância dessa conexão.