Primera infancia en México: análisis de las políticas públicas y la pobreza (2018-2024)
Description
La pobreza infantil representa un fenómeno que ha afectado las condiciones de vida de millones de niñas y niños a lo largo del tiempo. Es por ello que la presente investigación, de enfoque cuantitativo y de carácter exploratorio, se realiza mediante el estudio de la relación entre las variables personas en situación de pobreza y presupuesto ejercido en programas enfocados a la primera infancia, con el objetivo de evaluar la eficiencia de la aplicación del gasto público y su impacto en la disminución de la pobreza infantil en México durante el periodo 2018-2024. La información se desarrolló con una metodología de fórmulas estadísticas propias, buscando encontrar una forma de medir la eficiencia de las acciones enfocadas y el impacto que tienen dichas variables en la población objetivo, analizando detalladamente los programas encontrados para mostrar la importancia de seguir y aumentar la asignación de presupuesto hacia la primera infancia.
Files
11. Primera infancia en México, análisis de las políticas públicas y la pobreza (2018-2024).pdf
Files
(670.1 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:9dc5be71e3d6f79fdece3892d33faf35
|
670.1 kB | Preview Download |
Additional details
References
- Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Última reforma publicada el 22 de marzo de 2024. Recuperado 10 de abril de 2024. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Constitucion_Politica.pdf
- Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Última reforma el 04 de diciembre de 2014. Recuperado 10 de abril de 2024. Disponible en: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/abro/lpdnna/LPDNNA_abro.pdf
- Center on the Developing Child at Harvard University. (2007). The Science of Early Childhood Development: Closing the Gap Between What We Know and What We Do. Disponible en: https://harvardcenter.wpenginepowered.com/wp-content/uploads/2015/05/Science_Early_Childhood_Development.pdf
- Centro de Estudios de Finanzas Públicas, Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2019). Desempeño y Utilidad de los Anexos Transversales. Recuperado 12 de abril de 2024. Disponible en: https://www.cefp.gob.mx/publicaciones/nota/2019/notacefp0452019.pdf
- Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social. (2020). Pobreza infantil y adolescente en México 2020. Recuperado 15 de abril de 2024. Disponible en: https://www.coneval.org.mx/Medicion/Documents/Pobreza_infantil_y_adolescente_en_Mexico_2020.pdf
- Corzo, J. (2024). ¿Qué son las Políticas Públicas? IEXE Universidad. Recuperado 16 de abril de 2024. Disponible en: https://www.iexe.edu.mx/top-entradas/que-son-las-politicas-publicas/#section2
- Organización de las Naciones Unidas. (1990). Convención de los Derechos del Niño. Capítulo IV. United Nations Treaty Collection. Nueva York, Estados Unidos. Recuperado 20 de abril de 2024. Disponible en: https://treaties.un.org/Pages/ViewDetails.aspx?src=IND&mtdsg_no=IV-11&chapter=4&clang=_en
- Palacios, J., y Castañeda, E. (2021). La primera infancia (0-6 años) y su futuro. Fundación Santillana. Recuperado 10 de abril de 2024. Disponible en: https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/documentos_ficha.aspx?id=3315
- Portal de Transparencia Presupuestaria. (2024). Anexos Transversales 2018-2024. Recuperado el 15 de abril de 2024. Disponible en: https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/Datos-Abiertos
- Portal de Transparencia Presupuestaria. (2024). Poblaciones atendidas de programas de desarrollo social 2018-2023. Recuperado el 15 de abril de 2024. Disponible en: https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/Datos-Abiertos
- Rogoff, B. (2003). The Cultural Nature of Human Development. Oxford University Press. ISBN 0-19-513133-9. Nueva York, Estados Unidos. Recuperado 11 de abril de 2024. Disponible en: https://goo.su/MxLn4SL
- Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. (2024). ¿Qué hacemos? Gobierno de México. Recuperado 10 de abril de 2024. Disponible en: https://www.gob.mx/sipinna/que-hacemos
- UNICEF. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Recuperado 13 de abril de 2024. Disponible en: https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/texto-convencion
- UNICEF. (2006). Manual de Aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Recuperado 13 de abril de 2024. Disponible en: https://www.unicef.org/lac/informes/manual-de-implementacion-de-la-convencion-sobre-los-derechos-del-nino
- Vygotsky, L. (1978). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Primera Edición. Grupo Editorial Grijalbo. Harvard University. Barcelona, España. Recuperado 10 de abril de 2024. Disponible en: https://www.terras.edu.ar/biblioteca/6/TA_Vygotzky_Unidad_1.pdf