Anlagen_zu_ZFHE_19-2_Smetana_et _al

Description

Abstract (German)

Zusammenfassung

Durch den Qualitätspakt Lehre wurde die Verbesserung der Betreuung von Studierenden und der Lehrqualität an staatlichen Hochschulen gefördert. Gerade viele kleine Hochschulen haben jedoch bislang keine eigenen hochschuldidaktischen Weiterbildungen aufbauen können. Dieser Beitrag beschreibt, wie der Aufbau eines zertifizierten hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogrammes an einer kleinen Universität mit jährlich 63 Workshopangeboten und rund 500 Teilnahmen ohne finanzielle Fördermittel gelang. Eine Evaluation über die Jahre 2016-2020 zeigt zudem hohe Zufriedenheit der Teilnehmenden und einen hohen subjektiven Lern- und Umsetzungserfolg.

Schlüsselwörter

Qualitätspakt Lehre, Hochschuldidaktische Weiterbildung, Programmentwicklung, Fakultätsentwicklung, Evaluation

Abstract (English)

Abstract

The “Qualitätspakt Lehre” (quality pact education) promoted the improvement of student support and the quality of teaching at state universities in Germany. However, especially many small higher education institutions have not yet been able to set up their own faculty development courses in university didactics. This article describes how a certified teacher training programm was set up with annually 63 workshops and around 500 participants without financial funds. An evaluation over the years 2016-2020 also shows a high level of satisfaction among the participants and a high degree of subjective learning and implementation success.

Keywords

Further Education, Teacher Training, Programme Development, Small University, Faculty Development, Evaluation, University Didactics