Published February 19, 2024
| Version v1
Journal article
Open
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Creators
- 1. Учитель русского языка и литературы МБОУ «Заречненская школа имени 126 отдельной гвардейской бригады береговой обороны» Симферопольского района Республики Крым.
Description
|
В данной статье рассматриваются основные принципы разработки электронных курсов для системы дистанционного обучения, основные преимуществами обучения с использованием дистанционных технологий, использование сервис видеоконференций Google Meet и виртуальной обучающей среды LMS Moodle. А также осуществление интерактивного взаимодействия преподавателя и студентов, опосредованное демонстрацией мультимедийного контента. |
Files
Склярова Л.pdf
Files
(798.3 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:347ef8f4184ff7d5507af6b805accab8
|
798.3 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Velieva, S. R. (2022). Semantic Modules in the Language's Lexico-Semantic System. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 3(5), 112-117.
- 2. Велиева, С. Р. (2021). Использование интерактивных методов при обучении учащихся, слабо владеющих русским языком. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 1(6), 75-79.
- 3. Raipovna, V. S. (2021). Foreign Experience in Digital Educational Technologies. European journal of innovation in nonformal education, 1(2), 152-154.
- 4. Зияева, М. Ф. (2022). Важность инновационных педагогических технологий в совершенствовании образования. Science and Education, 3(3), 700-704.