Helyesírás és tehetséggondozás a digitális térben - XXVI. Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny

A Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny több mint negyedszázados múltra tekint vissza. Ez a kötet az első kezdeményezés arra, hogy a verseny jelenlegi szervezőjének, a Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Karának munkatársai beszámoljanak arról a tudományos munkáról, amely a verseny hátterében, azt kísérve és támogatva folyik. Az egyes évfolyamok feladatsorainak tartalomfejlesztői a verseny folyamatosan épülő adatbázisára támaszkodva mutatnak be anyanyelv-pedagógiai szemléletű elemzéseket. A kötetből megismerhetők a versennyel kapcsolatos kutatási projekt eredményei, a döntőt kísérő szakmai konferencia tanulmányai és Simonyi Zsigmond életének eddig kevéssé ismert részletei is. A könyvet mindezért bizalommal ajánljuk nemcsak a téma iránt érdeklődő kutatóknak, de a gyakorló magyartanároknak, a versenyre felkészítő pedagógusoknak is.

Tartalom
Új fejezet a Simonyi-verseny történetében...................................................................... 6
SIMONYIRA EMLÉKEZVE.......................................................................................................... 9
Sebő József: A veszprémi Simonyi Zsigmond.................................................................10
KUTATÁSI EREDMÉNYEK..........................................................................................................15
Galuska László Pál – Szinger Veronika: „Szemere szomorú szamara”....................16
Vallent Brigitta: Tanulságok a 6. évfolyamos versenyzők eredményei alapján.. 26
Kovács Tibor Attila – Józsa Gabriella – Kohodné Tóth Andrea: A 7. évfolyam
második fordulójának eredményértékelése................................................................... 44
Kiss Margit – Kozmács István: Helyesírás – szövegértés – világismeret.............. 54
Neumayerné Streitman Krisztina: Coaching megközelítés
és tanári motiváció.................................................................................................................. 60
KONFERENCIATÜKÖR............................................................................................................. 80
Lőrincz Gábor – Istók Béla: A gazdasági nyelvi tájkép felhasználhatósága
a helyesírás-tanításban.......................................................................................................... 81
H. Tóth István: A felszólítás és a felszólító igealakok a nyelvhasználatban.........92
Abstracts.....................................................................................................................................163