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			<journal-id journal-id-type="publisher-id">REDC</journal-id>
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				<journal-title>Revista Espa&#x00F1;ola de Documentaci&#x00F3;n Cient&#x00ED;fica</journal-title>
				<abbrev-journal-title>Rev. Esp. Doc. Cient.</abbrev-journal-title>
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			<issn pub-type="ppub">0210-0614</issn>
			<issn pub-type="epub">1988-4621</issn>
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				<publisher-name>Consejo Superior de Investigaciones Cient&#x00ED;ficas</publisher-name>
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			<article-id pub-id-type="publisher-id">redc.2015.4.1228</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.3989/redc.2015.4.1228</article-id>
			
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				<subject>ESTUDIOS / RESEARCH STUDIES</subject>
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				<article-title>El comportamiento de los lectores en tiempos de crisis: el caso de las bibliotecas p&#x00FA;blicas de la ciudad de Barcelona</article-title>
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				<trans-title>Readers’ behavior in times of crisis: the case of public libraries in the city of Barcelona</trans-title>
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				<alt-title alt-title-type="running-head">El comportamiento de los lectores en tiempos de crisis: el caso de las bibliotecas p&#x00FA;blicas de la ciudad de Barcelona</alt-title>
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				<aff id="U1">Universidad Aut&#x00F3;noma de Barcelona</aff>
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				<year>2015</year>
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			<title>RESUMEN</title>
			<p>El art&#x00ED;culo estudia la influencia de la crisis econ&#x00F3;mica en el comportamiento informativo de los lectores en las bibliotecas p&#x00FA;blicas de la ciudad de Barcelona. Se ha desarrollado un cuestionario espec&#x00ED;fico que han respondido 619 lectores mayores de 16 a&#x00F1;os. Los resultados obtenidos permiten describir su comportamiento en cinco situaciones distintas relacionadas con el uso de la biblioteca a ra&#x00ED;z de la crisis: necesidad de estar m&#x00E1;s informados, visitar m&#x00E1;s la biblioteca, seleccionar contenidos por la influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica, proactividad para transformar la situaci&#x00F3;n profesional y laboral e inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica.</p>
			</abstract>
						
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			<title>ABSTRACT</title>
			<p>The purpose of this article is to study the influence of the economic crisis on readers’ information behavior in Barcelona’s public libraries. A questionnaire was administered to 619 readers over 16 years of age. The results obtained allow for a description of the readers’ behavior in five different situations related to library use as a result of the economic crisis: the need to be more informed, the increase in library visits, the influence of the economic situation on contents selection, proactivity for transforming vocational and employment status, and the interest in the socioeconomic situation.</p>
			</trans-abstract>
	
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				<title>PALABRAS CLAVE</title> 
				<kwd>Barcelona</kwd>
				<kwd>biblioteca p&#x00FA;blica</kwd>
				<kwd>comportamiento informativo</kwd>
				<kwd>crisis econ&#x00F3;mica</kwd>
				<kwd>estudios de usuarios</kwd>
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				<title>KEYWORDS</title> 
				<kwd>Barcelona</kwd>
				<kwd>economic crisis</kwd>
				<kwd>informational behavior</kwd>
				<kwd>public library</kwd>
				<kwd>user studies</kwd>
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		<sec id="S1">
			<title>1. INTRODUCCI&#x00D3;N </title>

			<p>El impago de los cr&#x00E9;ditos <italic>subprime</italic> y la quiebra de bancos como Lehman-Brothers han conducido a la mayor contracci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica desde la Segunda Guerra Mundial. Desde 2008 las consecuencias en Espa&#x00F1;a han sido devastadoras: destrucci&#x00F3;n de empleo, precariedad laboral, recortes salariales, desahucios. Medidas como la reducci&#x00F3;n del gasto p&#x00FA;blico en sanidad y educaci&#x00F3;n o la reforma laboral, sumadas a la desconfianza en pol&#x00ED;ticos e instituciones han creado las condiciones para que el descontento de m&#x00FA;ltiples sectores sociales confluya, se haga visible y reclame cambios profundos en el modelo econ&#x00F3;mico y en la forma de gobernar. </p>

			<p>La biblioteca p&#x00FA;blica no ha quedado al margen de las din&#x00E1;micas generadas por la crisis. Por un lado, ha incorporado la oferta editorial que desde 2009 viene reflejando la coyuntura, con obras que van desde la explicaci&#x00F3;n del funcionamiento de la econom&#x00ED;a y las causas de la crisis, hasta las alternativas al modelo pol&#x00ED;tico y econ&#x00F3;mico vigente, pasando por las que ofrecen estrategias para encontrar trabajo u orientan en el camino del autoempleo y el emprendimiento empresarial; por el otro, tambi&#x00E9;n ha sufrido recortes en su presupuesto con la consecuente reducci&#x00F3;n en puntos de servicio, personal y adquisiciones. Y todo ello ha coincidido con el aumento de la demanda de los servicios bibliotecarios (Hern&#x00E1;ndez-S&#x00E1;nchez y Arrollo-V&#x00E1;zquez, <xref ref-type="bibr" rid="CIT14">2014</xref>). </p>

			<p>La literatura acad&#x00E9;mica y profesional se ha ocupado del impacto de la recesi&#x00F3;n en las bibliotecas p&#x00FA;blicas desde perspectivas diversas. Rooney-Browne (<xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2009</xref>), Bundy (<xref ref-type="bibr" rid="CIT02">2009</xref>), G&#x00F3;mez-Hern&#x00E1;ndez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT06">2010</xref>) y L&#x00F3;pez L&#x00F3;pez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT17">2010</xref>) han reflexionado sobre la oportunidad que la crisis ha supuesto para potenciar y revalorizar su funci&#x00F3;n social, educativa y transformadora. Trabajos como el de P&#x00E9;rez Pulido (<xref ref-type="bibr" rid="CIT20">2010</xref>), circunscrito a la realidad espa&#x00F1;ola, y el de Kostagiolas y Margiola (<xref ref-type="bibr" rid="CIT16">2011</xref>), a la griega, abordan la innovaci&#x00F3;n en la gesti&#x00F3;n bibliotecaria en tiempo de crisis. El impacto de la recesi&#x00F3;n en la financiaci&#x00F3;n y uso de los servicios bibliotecarios ha sido descrito en distintos pa&#x00ED;ses: Sud&#x00E1;frica (Mnkeni-Saurombe, <xref ref-type="bibr" rid="CIT18">2010</xref>), Reino Unido (Harper y Corrall, <xref ref-type="bibr" rid="CIT10">2011</xref>), Estados Unidos (Guarria y Wang, <xref ref-type="bibr" rid="CIT09">2011</xref>), Islandia (Tryggvadottir, <xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2013</xref>). En Espa&#x00F1;a destacan los trabajos de G&#x00F3;mez-Hern&#x00E1;ndez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT07">2012</xref>), Carri&#x00F3;n G&#x00FA;tiez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT03">2013</xref>) y Hern&#x00E1;ndez-S&#x00E1;nchez y Arrollo-V&#x00E1;zquez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT14">2014</xref>). Los estudios emp&#x00ED;ricos son escasos. Desde que James (<xref ref-type="bibr" rid="CIT15">1986</xref>) estableciera la existencia de una relaci&#x00F3;n entre los ciclos econ&#x00F3;micos y el uso de bibliotecas, dos investigaciones han verificado que su uso aumenta con la recesi&#x00F3;n. La primera en el entorno estadounidense (ALA, <xref ref-type="bibr" rid="CIT01">2002</xref>) y la segunda en el brit&#x00E1;nico (Child y Goulding, <xref ref-type="bibr" rid="CIT04">2012</xref>). Son muy escasas tambi&#x00E9;n las contribuciones que tratan la influencia de la crisis en las actitudes y h&#x00E1;bitos de consumo de informaci&#x00F3;n. Es rese&#x00F1;able el informe de OCLC (<xref ref-type="bibr" rid="CIT19">2011</xref>) sobre el comportamiento de los lectores estadounidenses. En Espa&#x00F1;a, las investigaciones sobre h&#x00E1;bitos lectores circunscritas al &#x00E1;mbito de la biblioteca p&#x00FA;blica han sido poco frecuentes, sin embargo destacan los trabajos coordinados o dirigidos por Hilario Hern&#x00E1;ndez: <italic>Las bibliotecas p&#x00FA;blicas en Espa&#x00F1;a: una realidad abierta</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="CIT11">2001</xref>), <italic>Las bibliotecas p&#x00FA;blicas en Espa&#x00F1;a. Din&#x00E1;micas 2001-2005</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="CIT12">2008</xref>) y <italic>Opiniones y actitudes de los usuarios de las Bibliotecas P&#x00FA;blicas del Estado</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="CIT13">2009</xref>). Ninguna de ellas, por sus fechas de realizaci&#x00F3;n, aporta datos sobre la influencia de la crisis en el comportamiento de los lectores. Tampoco el bar&#x00F3;metro sobre h&#x00E1;bitos de lectura de la Federaci&#x00F3;n de Gremios de Editores de Espa&#x00F1;a (<xref ref-type="bibr" rid="CIT05">2013</xref>) arroja luz sobre el tema, m&#x00E1;s all&#x00E1; de se&#x00F1;alar la ocupaci&#x00F3;n y nivel de estudios de los usuarios que m&#x00E1;s han frecuentado las bibliotecas durante 2012, sin especificar de qu&#x00E9; tipo de biblioteca se trata. </p>

			<p>Como se desprende de lo expuesto, apenas se dispone de datos sobre el impacto de la crisis econ&#x00F3;mica en los lectores, los destinatarios finales de los recursos y servicios que las bibliotecas ponen a su disposici&#x00F3;n para cumplir su misi&#x00F3;n informativa y educativa, de inclusi&#x00F3;n y promoci&#x00F3;n social. Es por ello que el objetivo general de este estudio es conocer la influencia de la crisis en el comportamiento informativo de los usuarios de las bibliotecas p&#x00FA;blicas de la ciudad de Barcelona. As&#x00ED;, teniendo en cuenta el sexo, la edad, situaci&#x00F3;n laboral y nivel de formaci&#x00F3;n de los lectores, se pretende: </p>
			
			
						<list list-type="bullet">
							<list-item>
								<p>Determinar los cambios que la crisis ha propiciado en actitudes y h&#x00E1;bitos relacionados con la biblioteca como: visitas, pr&#x00E9;stamos, consultas de prensa, uso de internet.</p>
							</list-item>
							<list-item>
								<p>Determinar la relaci&#x00F3;n entre la crisis econ&#x00F3;mica y el uso de los recursos bibliotecarios para cubrir necesidades informativas vinculadas a: a) la proactividad en el terreno laboral y profesional; b) el inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica.</p>
							</list-item>
						</list>

		</sec>
		
		
		<sec id="S2">
			<title>2. FUENTES Y METODOLOG&#x00CD;A</title>

			<p>A tenor de los objetivos expuestos y de la metodolog&#x00ED;a aplicada, que a continuaci&#x00F3;n se describir&#x00E1;, la presente investigaci&#x00F3;n se enmarca dentro de lo que Sanz (<xref ref-type="bibr" rid="CIT22">1994</xref>) ha definido como estudios de usuario, o siguiendo la distinci&#x00F3;n de Gonz&#x00E1;lez Teruel (<xref ref-type="bibr" rid="CIT08">2005</xref>), como estudios de necesidades y usos.  </p>

			<p>Para la investigaci&#x00F3;n se ha desarrollado un cuestionario dise&#x00F1;ado <italic>ad hoc</italic>, cuyo p&#x00FA;blico objetivo eran los lectores de las bibliotecas p&#x00FA;blicas de la ciudad de Barcelona. El cuestionario constaba de 30 preguntas agrupadas en seis bloques (ver Ap&#x00E9;ndice). El primero se ha destinado a describir el perfil del lector (sexo, edad, situaci&#x00F3;n laboral y nivel de estudios); los restantes han recogido la percepci&#x00F3;n de los cambios en su comportamiento informativo desde el momento en que cada lector ha sido consciente de los efectos de la crisis econ&#x00F3;mica. El momento de esa toma de conciencia es distinto para cada lector y tal fen&#x00F3;meno puede derivar tanto de la experiencia personal como de la influencia del contexto socioecon&#x00F3;mico, o de ambas. Por ello, el redactado de las cuestiones referidas a la percepci&#x00F3;n de los efectos de la crisis ha incluido siempre la expresi&#x00F3;n “desde que es consciente de los efectos de la crisis…” </p>

			<p>A finales de 2012 el equipo investigador contact&#x00F3; con los responsables del Consorci de Biblioteques de Barcelona para exponer el proyecto de investigaci&#x00F3;n y obtener su permiso. El Consorci contaba en 2013 con 38 bibliotecas en la ciudad de Barcelona. Del m&#x00E1;s de 1,5 millones de usuarios potenciales el conjunto de bibliotecas ten&#x00ED;a inscritos 905.151 lectores, que superaron los 6 millones de visitas y efectuaron m&#x00E1;s de 4 millones de pr&#x00E9;stamos<xref ref-type="fn" rid="NOTE01">1</xref>.  </p>

			<p>Las encuestas se realizaron entre el 22 de febrero y el 11 de mayo de 2013 en las 37 bibliotecas operativas en aquellas fechas, tanto en horario de ma&#x00F1;ana como de tarde. Los encuestados fueron escogidos aleatoriamente entre los lectores mayores de 16 a&#x00F1;os que manifestaron ser usuarios habituales de alguna de las bibliotecas de la ciudad. El cuestionario fue suministrado personalmente por los investigadores despu&#x00E9;s de obtener la conformidad del lector y garantizar su anonimato, as&#x00ED; como explicar el objetivo &#x00FA;ltimo de los datos obtenidos con sus respuestas. La muestra final ha constado de 619 usuarios de biblioteca. Esta muestra comporta, con un nivel de confianza del 95%, un error m&#x00E1;ximo del 3,9%, bajo el supuesto de m&#x00E1;xima indeterminaci&#x00F3;n (p=q=0,5). </p>

			<p>Para conocer la influencia de la crisis econ&#x00F3;mica en el comportamiento de los lectores en funci&#x00F3;n de las distintas variables independientes (sexo, edad, nivel de estudios, situaci&#x00F3;n laboral) se han utilizado tablas de contingencia, aplic&#x00E1;ndose el test de la ji cuadrado, de modo que solamente se comentan los resultados que, con un 95% de confianza, eran estad&#x00ED;sticamente significativos. Adem&#x00E1;s, y para evaluar la influencia neta de estas variables, en todos los casos se han llevado a cabo regresiones log&#x00ED;sticas binarias. </p>

			<p>Tambi&#x00E9;n se han generado dos &#x00ED;ndices cuantitativos: un <italic>&#x00ED;ndice de proactividad</italic> y un <italic>&#x00ED;ndice de inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica</italic>.  </p>

			<p>El primero mide el uso que los lectores han hecho de los recursos de la biblioteca para mejorar su situaci&#x00F3;n laboral y profesional, a partir de sus respuestas sobre el pr&#x00E9;stamo de libros o la consulta de informaci&#x00F3;n en torno a cuatro &#x00ED;tems (bloque 5): mejorar la competencia profesional, ampliar la formaci&#x00F3;n, encontrar trabajo y autoemplearse. Para la elaboraci&#x00F3;n del &#x00ED;ndice se ha dado el valor 1 cuando el uso comportaba el pr&#x00E9;stamo de libros, y el valor 0,5 cuando se trataba de la consulta de informaci&#x00F3;n a trav&#x00E9;s de cualquier recurso documental proporcionado por la biblioteca. Al disponer de ocho &#x00ED;tems (4 para pr&#x00E9;stamo y 4 para consulta), el rango del &#x00ED;ndice est&#x00E1; comprendido entre 0 y 6. </p>

			<p>El segundo &#x00ED;ndice mide el uso que los lectores han hecho de los recursos de la biblioteca para conocer la coyuntura socioecon&#x00F3;mica, a partir de sus respuestas sobre el pr&#x00E9;stamo de libros o la consulta de informaci&#x00F3;n en torno a cuatro &#x00ED;tems (bloque 6): causas de la crisis econ&#x00F3;mica, recortes en el estado del bienestar, funcionamiento del sistema econ&#x00F3;mico, alternativas al modelo pol&#x00ED;tico y socioecon&#x00F3;mico. Al disponer tambi&#x00E9;n de ocho &#x00ED;tems, para la elaboraci&#x00F3;n del &#x00ED;ndice se ha seguido la misma l&#x00F3;gica que en el de proactividad, de manera que el rango del &#x00ED;ndice tambi&#x00E9;n queda comprendido entre 0 a 6. Para evaluar la relaci&#x00F3;n de ambos &#x00ED;ndices con el resto de variables independientes se han utilizado los correspondientes an&#x00E1;lisis de la variancia, y se comentan solamente los resultados significativos con un 95% de confianza. </p>

			<p>Antes de pasar a la exposici&#x00F3;n de los resultados conviene rese&#x00F1;ar brevemente la evoluci&#x00F3;n de la tasa de paro en la ciudad de Barcelona desde el inicio de la crisis. De acuerdo con los datos de la Encuesta de Poblaci&#x00F3;n Activa (EPA), el paro en Barcelona siempre ha sido inferior a la media del Estado. En el primer trimestre de 2008 era del 7,3%, por debajo del 9,7% de la media estatal. En el &#x00FA;ltimo trimestre de 2012 se alcanz&#x00F3; la tasa m&#x00E1;s alta, 19%. Durante la realizaci&#x00F3;n de la presente investigaci&#x00F3;n se redujo ligeramente, situ&#x00E1;ndose en 18,2% en el primer trimestre de 2013 y en el 18,5% en el segundo. En esas fechas, la EPA marcaba para el conjunto del Estado el punto m&#x00E1;s alto de la crisis con una tasa de desempleo que rozaba el 27%<xref ref-type="fn" rid="NOTE02">2</xref>. </p>
			
		</sec>


		<sec id="S3">
			<title>3. RESULTADOS</title>

			<p>La exposici&#x00F3;n de los resultados del an&#x00E1;lisis estad&#x00ED;stico comentado anteriormente se ofrece a trav&#x00E9;s de la descripci&#x00F3;n del perfil de los lectores que responden a cinco actitudes y comportamientos relacionados con el uso de la biblioteca. En concreto, se describe c&#x00F3;mo son los lectores que a ra&#x00ED;z de la crisis necesitan estar m&#x00E1;s informados, visitan m&#x00E1;s la biblioteca, seleccionan los contenidos por una influencia notable de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica, muestran mayor proactividad y manifiestan un considerable inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica<xref ref-type="fn" rid="NOTE03">3</xref>.  </p>


		<sec id="S3.1">
			<title>3.1. Lectores que necesitan estar m&#x00E1;s informados</title>

			<p>Algo m&#x00E1;s de la mitad de los entrevistados (52%) afirma que necesita estar m&#x00E1;s informado a ra&#x00ED;z de la crisis. Esta necesidad, que es algo mayor entre las mujeres que entre los hombres (p-valor=0,056), cambia de forma importante en funci&#x00F3;n de la edad (p-valor=0,005), siendo m&#x00E1;s acusada entre los j&#x00F3;venes (16-34 a&#x00F1;os) y entre los lectores de mayor edad, y menor en las edades intermedias (35-44 a&#x00F1;os). Adem&#x00E1;s, se observa una relaci&#x00F3;n inversa entre tal necesidad y el nivel de estudios (p-valor=0,042), de modo que son los lectores con formaci&#x00F3;n b&#x00E1;sica aqu&#x00E9;llos que afirman en mayor medida que necesitan estar m&#x00E1;s informados. En cuanto a la situaci&#x00F3;n laboral, los estudiantes y los desocupados son los colectivos que m&#x00E1;s manifiestan esta necesidad (p-valor=0,019). Estas diferencias son importantes tanto si se observan individualmente como si se analizan teniendo en cuenta el resto de variables<xref ref-type="fn" rid="NOTE04">4</xref>. As&#x00ED;, por ejemplo, a igualdad de estudios y situaci&#x00F3;n laboral, la <italic>odds</italic> de necesitar mayor informaci&#x00F3;n y no necesitarla es el doble entre los m&#x00E1;s j&#x00F3;venes que entre los lectores de edades intermedias; as&#x00ED; como a igualdad de edad y situaci&#x00F3;n laboral, la relaci&#x00F3;n de <italic>odds</italic> es de dos entre los lectores con formaci&#x00F3;n b&#x00E1;sica respecto de los titulados universitarios.  </p>

			<p>Al comparar los lectores que afirman una mayor necesidad de informaci&#x00F3;n con los que no lo afirman, se observa un aumento en los primeros en: la frecuencia de uso de la biblioteca, la consulta de prensa diaria, y el pr&#x00E9;stamo de material de ficci&#x00F3;n y de no ficci&#x00F3;n. En cambio, no se detectan diferencias significativas en el pr&#x00E9;stamo de m&#x00FA;sica y cine (<xref ref-type="fig" rid="F1">figura 1</xref>). Destaca la diferencia de porcentajes en el pr&#x00E9;stamo de material de no ficci&#x00F3;n. El correspondiente a los lectores que necesitan estar m&#x00E1;s informados es el doble de quienes dicen no necesitarlo. </p>
			
			
						<fig id="F1">
							<label>Figura 1</label>
							<caption>
								<title>Visitas a la biblioteca, consultas de prensa diaria y pr&#x00E9;stamo entre lectores que manifiestan necesitar estar m&#x00E1;s informados y los que no (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F1.jpg"/>
						</fig>

			<p>Tambi&#x00E9;n hay diferencias significativas entre aquellos que manifiestan una mayor necesidad de informaci&#x00F3;n y los que no, en la selecci&#x00F3;n del contenido de libros, revistas y webs. El porcentaje de los que afirman que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica ha influido mucho o bastante en su selecci&#x00F3;n de libros es el doble entre quienes dicen necesitar estar m&#x00E1;s informados y quienes no, y casi del triple en la selecci&#x00F3;n de las revistas (<xref ref-type="fig" rid="F2">figura 2</xref>). </p>
			
			
					<fig id="F2">
						<label>Figura 2</label>
						<caption>
							<title>Influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de contenidos entre lectores que manifiestan necesitar estar m&#x00E1;s informados y los que no (en %)</title>
						</caption>
						<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F2.jpg"/>
					</fig>
					

			<p>En t&#x00E9;rminos generales, los lectores que manifiestan mayor necesidad de estar m&#x00E1;s informados muestran mayor proactividad y mayor inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica. En cuanto a la proactividad (<xref ref-type="fig" rid="F3">figura 3</xref>) se observan diferencias significativas en los usos de la biblioteca referidos al pr&#x00E9;stamo para ampliar la propia formaci&#x00F3;n, al pr&#x00E9;stamo y consulta para mejorar la competencia profesional y para buscar trabajo, mientras que no se detectan diferencias significativas en el uso de la biblioteca para autoemplearse, ya sea en pr&#x00E9;stamo o consulta. </p>
			
			
						<fig id="F3">
							<label>Figura 3</label>
							<caption>
								<title>Proactividad entre lectores que manifiestan necesitar estar m&#x00E1;s informados y los que no (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F3.jpg"/>
						</fig>

			<p>En cuanto al inter&#x00E9;s por la coyuntura econ&#x00F3;mica (<xref ref-type="fig" rid="F4">figura 4</xref>), la crisis ha comportado un aumento del uso de la biblioteca para todos los aspectos sobre los que se ha preguntado, excepto para el pr&#x00E9;stamo de libros sobre las causas de la crisis econ&#x00F3;mica, donde no se observan diferencias significativas entre los que muestran una mayor necesidad de informaci&#x00F3;n y los que no.  </p>
			
			
						<fig id="F4">
							<label>Figura 4</label>
							<caption>
								<title>Inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica entre lectores que manifiestan necesitar m&#x00E1;s informaci&#x00F3;n y los que no (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F4.jpg"/>
						</fig>
						
		</sec>


		<sec id="S3.2">
			<title>3.2. Lectores que visitan m&#x00E1;s la biblioteca</title>

			<p>Cerca de la mitad de los entrevistados (44,4%) afirma que a ra&#x00ED;z de la crisis visita m&#x00E1;s la biblioteca. La variable que m&#x00E1;s influye en el aumento de visitas es la situaci&#x00F3;n laboral (p-valor&lt;0,001). Los lectores en paro son quienes m&#x00E1;s sostienen esta afirmaci&#x00F3;n (70%). Por otro lado, en el resto de categor&#x00ED;as (estudiantes, trabajadores en activo, aut&#x00F3;nomos y jubilados) se sit&#x00FA;an entre el 30% y el 35%. </p>

			<p>Existe una relaci&#x00F3;n inversa entre nivel de formaci&#x00F3;n y el aumento en la visita a la biblioteca (p-valor=0,026). Los lectores con menor formaci&#x00F3;n, a igualdad del resto de variables, son quienes m&#x00E1;s afirman visitar m&#x00E1;s la biblioteca desde la crisis, en una proporci&#x00F3;n que dobla la del resto de niveles de estudio. </p>

			<p>Se detecta una relaci&#x00F3;n directa entre visitar m&#x00E1;s la biblioteca y el aumento en la consulta de prensa diaria y el pr&#x00E9;stamo de todo tipo de material (<xref ref-type="fig" rid="F5">figura 5</xref>). En el pr&#x00E9;stamo de ficci&#x00F3;n y no ficci&#x00F3;n los porcentajes de quienes dicen visitar m&#x00E1;s la biblioteca son el doble de los que no han variado su frecuencia. En el caso de la prensa diaria la proporci&#x00F3;n es el triple. </p>
			
			
					<fig id="F5">
						<label>Figura 5</label>
						<caption>
							<title>Pr&#x00E9;stamos y consulta de prensa diaria entre lectores que manifiestan visitar m&#x00E1;s la biblioteca y los que no (en %)</title>
						</caption>
						<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F5.jpg"/>
					</fig>
						
						

			<p>Tambi&#x00E9;n hay una relaci&#x00F3;n directa entre el hecho de visitar m&#x00E1;s la biblioteca y el nivel de influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n del contenido de libros, revistas y webs (<xref ref-type="fig" rid="F6">figura 6</xref>). El porcentaje de quienes afirman que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica ha influido mucho o bastante en su selecci&#x00F3;n de libros y webs es m&#x00E1;s del doble entre quienes dicen visitar m&#x00E1;s la biblioteca y los que no.  </p>
			
			
						<fig id="F6">
							<label>Figura 6</label>
							<caption>
								<title>Influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de contenidos entre lectores que manifiestan visitar m&#x00E1;s la biblioteca y los que no (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F6.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>Los lectores que dicen visitar m&#x00E1;s la biblioteca muestran mayor proactividad en todos los usos analizados (<xref ref-type="fig" rid="F7">figura 7</xref>). Destacan los que tienen que ver con la b&#x00FA;squeda de trabajo y el autoempleo. En ambos casos las diferencias porcentuales entre los que dicen acudir m&#x00E1;s a la biblioteca y quienes no han variado su frecuencia de visitas es m&#x00E1;s del doble. En cuanto a la relaci&#x00F3;n entre el aumento de visitas y el inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica, solo en dos de los cuatro usos analizados se detectan diferencias significativas. As&#x00ED;, para la consulta de informaci&#x00F3;n sobre los recortes en el estado del bienestar y las alternativas al modelo pol&#x00ED;tico y socioecon&#x00F3;mico los lectores que afirman visitar m&#x00E1;s la biblioteca presentan porcentajes superiores (44,2%, 44,7%) a quienes no han variado su frecuencia de visitas (33,6%, 35,8%).  </p>
			
			
						<fig id="F7">
							<label>Figura 7</label>
							<caption>
								<title>Proactividad entre lectores que manifiestan visitar m&#x00E1;s la biblioteca y los que no (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F7.jpg"/>
						</fig>
						
						
		</sec>


		<sec id="S3.3">
			<title>3.3. Lectores a quienes la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica ha influido mucho o bastante en la selecci&#x00F3;n de contenidos</title>

			<p>Algo m&#x00E1;s de un tercio de los entrevistados (36,7%) dice que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica ha influido mucho o bastante en la selecci&#x00F3;n de los contenidos consultados en Internet en la biblioteca. En el caso de la tem&#x00E1;tica de los libros cogidos en pr&#x00E9;stamo es poco m&#x00E1;s de un cuarto de los entrevistados (27,6%) y de aproximadamente un quinto (21,8%) cuando se trata del contenido de las revistas.  </p>

			<p>La influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n del contenido de libros y webs disminuye con la edad del lector (p-valor=0,027 y p-valor=0,006, respectivamente). Los j&#x00F3;venes son quienes m&#x00E1;s afirman que la coyuntura econ&#x00F3;mica influye mucho o bastante en su elecci&#x00F3;n de los libros que toman en pr&#x00E9;stamo (30,5%) y en la informaci&#x00F3;n que consultan por Internet (43%). Ambos porcentajes se reducen hasta el 13,2% y el 20% respectivamente entre los mayores de 65 a&#x00F1;os.  </p>

			<p>La &#x00FA;nica diferencia significativa entre hombres y mujeres se detecta en la selecci&#x00F3;n de los libros tomados en pr&#x00E9;stamo (p-valor=0,010). En este punto, a igualdad en el resto de variables, la probabilidad de que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica influya mucho o bastante en la selecci&#x00F3;n de libros es un 60% superior entre las mujeres que entre los hombres. </p>

			<p>Los lectores con menor formaci&#x00F3;n son los que m&#x00E1;s dicen percibir la influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica cuando eligen los libros que toman en pr&#x00E9;stamo (p-valor=0,004). Su porcentaje (33,8%) es cinco puntos superior al de los titulados universitarios y diez con respecto a los lectores con un nivel medio de formaci&#x00F3;n. </p>

			<p>La mayor influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de contenidos se relaciona directamente con el desempleo. En la elecci&#x00F3;n de libros, la <italic>odds</italic> de los que afirman que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica les ha influido mucho o bastante, respecto de los que les ha influido poco o nada, es el doble entre los lectores en paro que entre los estudiantes y el triple entre desempleados que entre aut&#x00F3;nomos y trabajadores por cuenta ajena. En cuanto a la informaci&#x00F3;n consultada por Internet, esta misma relaci&#x00F3;n de <italic>odds</italic> es siempre favorable a los desempleados, tomando un valor de tres si se compara con los trabajadores por cuenta ajena o con los estudiantes, y del orden de seis si se compara con los aut&#x00F3;nomos (p-valor&lt;0,001, en todos los casos)<xref ref-type="fn" rid="NOTE05">5</xref>. </p>

			<p>Los lectores que afirman que la crisis econ&#x00F3;mica ha influido mucho o bastante en la elecci&#x00F3;n de la tem&#x00E1;tica de libros tomados en pr&#x00E9;stamo son tambi&#x00E9;n quienes dicen que a ra&#x00ED;z de la crisis han tomado en pr&#x00E9;stamo m&#x00E1;s ficci&#x00F3;n, cine y material de no ficci&#x00F3;n. En el pr&#x00E9;stamo de m&#x00FA;sica no se observan diferencias significativas. En el pr&#x00E9;stamo del material de no ficci&#x00F3;n (actualidad pol&#x00ED;tica o econ&#x00F3;mica, historia, divulgaci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica…) es donde las diferencias son m&#x00E1;s notables, de modo que un 66,7% de quienes afirman que la crisis les ha influido mucho o bastante en la elecci&#x00F3;n de libros cogidos en pr&#x00E9;stamo dicen haber recurrido m&#x00E1;s al pr&#x00E9;stamo de material de no ficci&#x00F3;n, un porcentaje que triplica el de los lectores (21,3%) a quienes la crisis no ha afectado en su elecci&#x00F3;n de libros tomados en pr&#x00E9;stamo (<xref ref-type="fig" rid="F8">figura 8</xref>). </p>
			
			
						<fig id="F8">
							<label>Figura 8</label>
							<caption>
								<title>Pr&#x00E9;stamo de material e influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de los libros en pr&#x00E9;stamo (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F8.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>Tambi&#x00E9;n muestran mayor proactividad quienes afirman que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica influye mucho o bastante en la selecci&#x00F3;n de libros (<xref ref-type="fig" rid="F9">figura 9</xref>). En los usos relacionados con la b&#x00FA;squeda de trabajo y autoempleo, las diferencias con los lectores que dicen que la influencia ha sido poca o nula son muy significativas. Aunque el efecto sobre el inter&#x00E9;s por la coyuntura econ&#x00F3;mica sea menor, tambi&#x00E9;n es relevante. En este sentido, la mayor influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de libros se relaciona con un mayor inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica cuando se trata del pr&#x00E9;stamo de libros sobre cualquiera de los cuatro aspectos analizados en torno a la coyuntura socioecon&#x00F3;mica, pero no as&#x00ED; cuando se trata de la consulta de informaci&#x00F3;n sobre tales aspectos (<xref ref-type="fig" rid="F10">figura 10</xref>).  </p>
			
			
						<fig id="F9">
							<label>Figura 9</label>
							<caption>
								<title>Proactividad e influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de los libros en pr&#x00E9;stamo (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F9.jpg"/>
						</fig>
					
					
						<fig id="F10">
							<label>Figura 10</label>
							<caption>
								<title>Inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica e influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la selecci&#x00F3;n de los libros en pr&#x00E9;stamo (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F10.jpg"/>
						</fig>
		
						
		</sec>


		<sec id="S3.4">
			<title>3.4. Lectores con mayor proactividad</title>

			<p>Anteriormente ya se han se&#x00F1;alado las relaciones entre proactividad y actitudes como: la necesidad de estar m&#x00E1;s informado (<xref ref-type="fig" rid="F3">figura 3</xref>), visitar m&#x00E1;s la biblioteca (<xref ref-type="fig" rid="F7">figura 7</xref>) y la influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la elecci&#x00F3;n de contenidos (<xref ref-type="fig" rid="F9">figura 9</xref>). En este punto se muestra el resto de correlaciones que configuran el perfil de los lectores con mayor proactividad. </p>

			<p>El &#x00ED;ndice de proactividad (<xref ref-type="fig" rid="T1">tabla I</xref>) se&#x00F1;ala que &#x00E9;sta decrece significativamente a medida que avanza la edad del lector (p-valor&lt;0,001). </p>
			
			
						<fig id="T1">
							<label>Tabla I</label>
							<caption>
								<title>&#x00CD;ndice de proactividad seg&#x00FA;n la edad* de los lectores</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T1.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>En todas las franjas de edad, los porcentajes de pr&#x00E9;stamo y consulta de informaci&#x00F3;n para ampliar la propia formaci&#x00F3;n o mejorar la competencia profesional son mucho mayores que los relativos a la b&#x00FA;squeda de trabajo o al autoempleo (<xref ref-type="fig" rid="F11">figura 11</xref>). La proactividad decrece con la edad del lector excepto cuando se recurre a la biblioteca para autoemplearse. El repunte se produce entre los lectores de mayor edad (55-64 a&#x00F1;os). El porcentaje de lectores de esta franja que dicen recurrir al pr&#x00E9;stamo y la consulta de informaci&#x00F3;n para autoemplearse dobla al de los de la franja 45-54 y es ligeramente inferior a los lectores de entre 34-44 a&#x00F1;os (<xref ref-type="fig" rid="F11">figura 11</xref>). </p>
			
			
						<fig id="F11">
							<label>Figura 11</label>
							<caption>
								<title>Usos proactivos de la biblioteca seg&#x00FA;n franjas de edad (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F11.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>La proactividad para ampliar la propia formaci&#x00F3;n es mayor entre los lectores con niveles de formaci&#x00F3;n medio y alto; mientras que los lectores con formaci&#x00F3;n b&#x00E1;sica son quienes m&#x00E1;s dicen utilizar la biblioteca para buscar trabajo (<xref ref-type="fig" rid="F12">figura 12</xref>). No se han encontrado diferencias significativas relativas a la mejora de la competencia profesional y al autoempleo. </p>
			
			
						<fig id="F12">
							<label>Figura 12</label>
							<caption>
								<title>Usos proactivos de los recursos de la biblioteca seg&#x00FA;n el nivel de formaci&#x00F3;n de los lectores (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F12.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>En cuanto a la situaci&#x00F3;n laboral, las diferencias tambi&#x00E9;n son importantes (p-valor&lt;0,001), correspondiendo el mayor &#x00ED;ndice de proactividad a los desempleados (<xref ref-type="fig" rid="T2">tabla II</xref>). Los lectores en paro afirman recurrir al pr&#x00E9;stamo para mejorar su competencia profesional en una proporci&#x00F3;n que dobla la de los aut&#x00F3;nomos, es siete veces la de los trabajadores en activo y ocho la de los estudiantes. Cuando se trata de la consulta de informaci&#x00F3;n las diferencias aumentan. La proporci&#x00F3;n que manifiestan los parados triplica la de los aut&#x00F3;nomos, septuplica la de los trabajadores por cuenta ajena y es once veces superior a la de los estudiantes. </p>
			
			
						<fig id="T2">
							<label>Tabla II</label>
							<caption>
								<title>&#x00CD;ndice de proactividad seg&#x00FA;n la situaci&#x00F3;n laboral de los lectores</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T2.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>Tambi&#x00E9;n los lectores en paro son el colectivo que m&#x00E1;s afirma emplear los recursos de la biblioteca para buscar trabajo. Un 31,4% de ellos dice haber hecho uso del pr&#x00E9;stamo, muy por encima del 13% correspondiente al de los estudiantes y del 6,6% de los trabajadores por cuenta ajena. En cuanto a la consulta de informaci&#x00F3;n, el porcentaje de desempleados que lo afirma alcanza el 59,4%, muy lejos del 17% de estudiantes y del 12,9% de trabajadores en activo. Sin embargo, quienes muestran los mayores porcentajes de pr&#x00E9;stamo de libros y de consulta de informaci&#x00F3;n para autoemplearse son los aut&#x00F3;nomos (24,4% - 33,3%), por encima de los lectores en paro (17,2% - 18,4%).  </p>

			<p>Conviene en este punto centrar la atenci&#x00F3;n en los datos sobre la proactividad de los lectores en paro. Tal y como sucede con el conjunto de los usuarios de (p-valor=0,005) bibliotecas, entre los desempleados la proactividad tambi&#x00E9;n disminuye con la edad. El &#x00ED;ndice de los m&#x00E1;s j&#x00F3;venes supera en un 27% al de los lectores entre 35-44 a&#x00F1;os y en un 40% al de los de m&#x00E1;s edad (<xref ref-type="fig" rid="T3">tabla III</xref>). </p>
			
			
						<fig id="T3">
							<label>Tabla III</label>
							<caption>
								<title>&#x00CD;ndice de proactividad seg&#x00FA;n la edad* de los lectores en paro</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T3.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>En los usos relacionados con la ampliaci&#x00F3;n de la propia formaci&#x00F3;n y la mejora de la competencia profesional (<xref ref-type="fig" rid="F13">figura 13</xref>), la franja de edad con mayor porcentaje corresponde a la de los m&#x00E1;s j&#x00F3;venes y las diferencias con el resto de grupos nunca son inferiores a los diez puntos. No hay diferencias significativas entre los desempleados para los usos relacionados con la b&#x00FA;squeda de trabajo y el autoempleo. </p>
			
			
						<fig id="F13">
							<label>Figura 13</label>
							<caption>
								<title>Usos proactivos de la biblioteca seg&#x00FA;n edad de los lectores en paro (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F13.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>El &#x00ED;ndice de proactividad aumenta con el nivel de formaci&#x00F3;n (p-valor=0,043). El de los titulados universitarios (3,21) es un 11% superior al de los que poseen nivel medio y un 33% mayor que el de los lectores con nivel b&#x00E1;sico (<xref ref-type="fig" rid="T4">tabla IV</xref>). </p>
			
			
						<fig id="T4">
							<label>Tabla IV</label>
							<caption>
								<title>&#x00CD;ndice de proactividad de los lectores desempleados</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T4.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>El 85,9% de los titulados universitarios en paro dice haber recurrido al pr&#x00E9;stamo de libros para ampliar su formaci&#x00F3;n, mientras que el porcentaje entre los desempleados con menos estudios se reduce en casi veinte puntos. En la consulta de informaci&#x00F3;n la distancia entre ambos grupos se acent&#x00FA;a y supera los treinta puntos (79,3% - 47,2%). La tendencia es similar cuando se trata de mejorar la competencia profesional (<xref ref-type="fig" rid="F14">figura 14</xref>).</p>
			
			
						<fig id="F14">
							<label>Figura 14</label>
							<caption>
								<title>Proactividad seg&#x00FA;n el nivel de formaci&#x00F3;n de los lectores en paro (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F14.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>Para concluir este apartado, y como contrapunto a los datos anteriores, se describen los relativos a la proactividad de los trabajadores por cuenta ajena.  </p>

			<p>Como ya se ha se&#x00F1;alado a nivel general y de forma espec&#x00ED;fica en el caso de los desempleados, entre los trabajadores por cuenta ajena la proactividad tambi&#x00E9;n decrece con la edad (p-valor=0,031). La mitad de los lectores de entre 16-34 a&#x00F1;os afirma recurrir a la biblioteca para mejorar su competencia profesional, lo que representa m&#x00E1;s de quince puntos por encima del porcentaje correspondiente a los lectores de m&#x00E1;s edad. Los j&#x00F3;venes son tambi&#x00E9;n quienes m&#x00E1;s dicen haber empleado la biblioteca para buscar trabajo (26%) o autoemplearse (10%), y aunque sean porcentajes discretos, casi doblan los de los lectores de entre 35-44 a&#x00F1;os. </p>

			<p>Por &#x00FA;ltimo, cabe rese&#x00F1;ar que la proactividad es mayor entre los trabajadores con menor formaci&#x00F3;n, contrariamente a lo que se ha observado entre los desempleados. El porcentaje de los que dicen haber consultado informaci&#x00F3;n para encontrar trabajo (30,8%) casi dobla al de los lectores con nivel medio (17,2%) y triplica al de los titulados universitarios (9,7%).   </p>
		</sec>


		<sec id="S3.5">
			<title>3.5. Lectores con mayor inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica</title>

			<p>Ya se han se&#x00F1;alado las relaciones entre el inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica y actitudes como: necesidad de estar m&#x00E1;s informado (figura 4), visitar m&#x00E1;s la biblioteca e influencia de la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica en la elecci&#x00F3;n de contenidos (figura 10). Este punto presenta el resto de relaciones que configuran el perfil de los lectores con mayor inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica a ra&#x00ED;z de la crisis. </p>

			<p>El &#x00ED;ndice de inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica de los hombres (2,01) es significativamente (p-valor=0,007) superior al de las mujeres (1,57). En todos los usos con significaci&#x00F3;n estad&#x00ED;stica se manifiesta esta tendencia (<xref ref-type="fig" rid="F15">figura 15</xref>). Tambi&#x00E9;n entre los trabajadores por cuenta ajena un 50% m&#x00E1;s de hombres que de mujeres afirma haber cogido en pr&#x00E9;stamo alg&#x00FA;n libro sobre las causas de la crisis. La proporci&#x00F3;n alcanza el doble cuando se trata del funcionamiento del sistema econ&#x00F3;mico. </p>
			
			
						<fig id="F15">
							<label>Figura 15</label>
							<caption>
								<title>Inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica seg&#x00FA;n el sexo del lector (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F15.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>Los estudiantes son quienes m&#x00E1;s afirman interesarse por las causas de la crisis. A igualdad de estudios, situaci&#x00F3;n laboral y sexo, lo hacen el triple que los desempleados, cuyo porcentaje est&#x00E1; por debajo tambi&#x00E9;n del registrado por aut&#x00F3;nomos y trabajadores por cuenta ajena. La proporci&#x00F3;n de estos &#x00FA;ltimos es el doble que la mostrada por los lectores en paro.  </p>

			<p>Entre los desempleados el mayor &#x00ED;ndice de inter&#x00E9;s por la coyuntura econ&#x00F3;mica corresponde a los m&#x00E1;s j&#x00F3;venes (p-valor=0,035). Supera en un 67% al de los lectores entre 35-44 a&#x00F1;os, pero por un escaso margen (10%) al de los de m&#x00E1;s edad (<xref ref-type="fig" rid="T5">Tabla V</xref>). </p>
			
			
						<fig id="T5">
							<label>Tabla V</label>
							<caption>
								<title>&#x00CD;ndice de inter&#x00E9;s sobre la coyuntura econ&#x00F3;mica seg&#x00FA;n la edad* de los lectores en paro</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T5.jpg"/>
						</fig>
						
						

			<p>Los desempleados j&#x00F3;venes afirman interesarse m&#x00E1;s por la incidencia de la crisis en el estado del bienestar y las alternativas al modelo pol&#x00ED;tico y socioecon&#x00F3;mico, mientras que los de m&#x00E1;s edad son quienes dicen estar m&#x00E1;s inclinados a conocer las causas de la crisis y el funcionamiento del sistema econ&#x00F3;mico (<xref ref-type="fig" rid="F16">figura 16</xref>).  </p>
			
			
						<fig id="F16">
							<label>Figura 16</label>
							<caption>
								<title>Usos de la biblioteca para interesarse sobre la coyuntura econ&#x00F3;mica seg&#x00FA;n la edad de los lectores en paro (en %)</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F16.jpg"/>
						</fig>
						
						
		</sec>
		</sec>

			

		<sec id="S4">
			<title>4. DISCUSI&#x00D3;N</title>

			<p>El an&#x00E1;lisis de los resultados demuestra que la crisis econ&#x00F3;mica ha incidido en el comportamiento de los lectores de las bibliotecas p&#x00FA;blicas de Barcelona. Alrededor de la mitad de los encuestados afirma que necesitan estar m&#x00E1;s informados y que su frecuencia de visitas a la biblioteca ha aumentado. Cerca de un tercio asegura que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica ha influido notablemente en la selecci&#x00F3;n de los contenidos de lo que ha tomado en pr&#x00E9;stamo o ha consultado en la biblioteca. Tambi&#x00E9;n se constata c&#x00F3;mo la crisis ha propiciado que ciertos colectivos (desempleados y lectores con bajos niveles de formaci&#x00F3;n) usen los recursos de la biblioteca para ampliar sus competencias profesionales y encontrar trabajo. Por otro lado, y aunque en menor medida, la crisis tambi&#x00E9;n ha despertado cierto inter&#x00E9;s por seguir de cerca la coyuntura socioecon&#x00F3;mica. </p>

			<p>El presente trabajo es el primero que aborda la relaci&#x00F3;n entre la crisis econ&#x00F3;mica y el comportamiento de los lectores en el &#x00E1;mbito de la biblioteca p&#x00FA;blica en Espa&#x00F1;a. La ausencia de estudios previos sobre el tema y que hayan aplicado una metodolog&#x00ED;a similar impide contrastar los datos obtenidos. Sin embargo, un aspecto rese&#x00F1;ado anteriormente, el aumento en la frecuencia de visitas a la biblioteca, es uno de los indicadores presentes en los trabajos de ALA, (<xref ref-type="bibr" rid="CIT01">2002</xref>) y Child &amp; Goulding (<xref ref-type="bibr" rid="CIT04">2012</xref>) que han verificado el axioma de James (<xref ref-type="bibr" rid="CIT15">1986</xref>), que vincula el incremento del uso de las bibliotecas p&#x00FA;blicas a los per&#x00ED;odos de recesi&#x00F3;n. Por otro lado, entre los factores que G&#x00F3;mez Hern&#x00E1;ndez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT06">2010</xref>) se&#x00F1;ala para explicar el aumento en el n&#x00FA;mero de usuarios de las bibliotecas p&#x00FA;blicas a ra&#x00ED;z de la crisis apunta el mayor tiempo disponible de los desempleados y la necesidad de ampliar sus competencias profesionales para encontrar trabajo. Los datos aportados por el presente estudio demuestran c&#x00F3;mo el desempleo y los bajos niveles de formaci&#x00F3;n son variables que han modificado el comportamiento de los lectores, concretamente aumentando su frecuencia de visitas a la biblioteca, y lo que se ha definido como usos proactivos de la biblioteca. </p>

			<p>Los resultados que se ofrecen responden solo a la realidad de las bibliotecas p&#x00FA;blicas de la ciudad de Barcelona. Convendr&#x00ED;a replicar la investigaci&#x00F3;n en contextos distintos, tanto desde el punto de vista socioecon&#x00F3;mico como demogr&#x00E1;fico, para verificar si las tendencias apuntadas en los perfiles descritos dependen o no de tales contextos. Sin embargo, aunque los resultados expuestos se circunscriban a un entorno concreto, su significaci&#x00F3;n no se limita solo a conocer el perfil de los lectores de acuerdo con actitudes y comportamientos relacionados con el uso de la biblioteca, sino, sobre todo, en la aplicaci&#x00F3;n de ese nuevo conocimiento en la planificaci&#x00F3;n y gesti&#x00F3;n bibliotecaria. Disponer de datos sobre el comportamiento de los lectores, avalados por una metodolog&#x00ED;a cient&#x00ED;fica, deber&#x00ED;a contribuir a elaborar los criterios que rigen la toma de decisiones de las administraciones en materia de financiaci&#x00F3;n bibliotecaria. Esos mismos datos tambi&#x00E9;n pueden ser de enorme utilidad en manos de los responsables de las pol&#x00ED;ticas de selecci&#x00F3;n y adquisici&#x00F3;n de materiales, y adecuar as&#x00ED; las colecciones a las necesidades que el contexto socioecon&#x00F3;mico genera entre los lectores. Asimismo, los resultados del estudio aportan una informaci&#x00F3;n s&#x00F3;lida sobre el perfil de los lectores que ampl&#x00ED;a y complementa tanto los datos registrados regularmente sobre visitas, pr&#x00E9;stamos y usos de la red, entre otros, como los derivados de la observaci&#x00F3;n de la realidad cotidiana de la biblioteca por parte de sus profesionales. Todo ese conjunto de conocimientos sobre la realidad espec&#x00ED;fica de cada biblioteca podr&#x00ED;a traducirse en el desarrollo de acciones encaminadas a satisfacer las necesidades de los lectores. </p>

			<p>Los resultados que se han presentado constituyen una primera aproximaci&#x00F3;n al conocimiento del comportamiento de los lectores y del uso que hacen de la biblioteca p&#x00FA;blica en tiempo de crisis. Los datos aportados permiten esbozar perfiles sociol&#x00F3;gicos para ciertos comportamientos, pero el conjunto del estudio no agota la exploraci&#x00F3;n del tema. Han quedado sin responder cuestiones que no se plantearon inicialmente como, por ejemplo, cu&#x00E1;l es el porcentaje y perfil de los encuestados que han acudido por primera vez a una biblioteca p&#x00FA;blica empujados por la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica. Tambi&#x00E9;n quedan por resolver otras, que por su metodolog&#x00ED;a no ten&#x00ED;an cabida en el presente trabajo aunque complementar&#x00ED;an el conocimiento del tema, como es aproximarse al nivel de satisfacci&#x00F3;n de los lectores en los usos relacionados con la proactividad y el seguimiento de la coyuntura socioecon&#x00F3;mica.  </p>
		</sec>


		<sec id="S5">
			<title>5. CONCLUSIONES</title>

			<p>La investigaci&#x00F3;n ha alcanzado los objetivos propuestos: por un lado, determinar c&#x00F3;mo la crisis econ&#x00F3;mica ha incidido en ciertas actitudes y comportamientos de los lectores de la biblioteca p&#x00FA;blica y, por el otro, establecer la relaci&#x00F3;n entre la crisis y el uso que los lectores han hecho de los recursos bibliotecarios para cubrir necesidades informativas vinculadas a la proacci&#x00F3;n laboral y profesional y al inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica. </p>

			<p>Los resultados demuestran que a ra&#x00ED;z de la crisis los lectores que necesitan estar m&#x00E1;s informados visitan con m&#x00E1;s frecuencia la biblioteca, usan m&#x00E1;s sus recursos y perciben que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica ha influido mucho o bastante en su elecci&#x00F3;n de contenidos. Adem&#x00E1;s, los lectores que comparten este conjunto de actitudes y comportamientos muestran mayor proactividad para mejorar su situaci&#x00F3;n laboral y profesional y mayor inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica.  </p>

			<p>Atendiendo a las variables que han caracterizado a los lectores del estudio (sexo, edad, nivel de formaci&#x00F3;n y situaci&#x00F3;n laboral) se puede afirmar que, a ra&#x00ED;z de la crisis, los hombres muestran un mayor inter&#x00E9;s por la coyuntura socioecon&#x00F3;mica, mientras que las mujeres dicen percibir m&#x00E1;s que los hombres la influencia de la crisis en la selecci&#x00F3;n de los contenidos. </p>

			<p>Los lectores m&#x00E1;s j&#x00F3;venes son quienes m&#x00E1;s manifiestan la necesidad de estar m&#x00E1;s informados y quienes m&#x00E1;s han aumentado su frecuencia de visitas a la biblioteca. Son tambi&#x00E9;n el grupo de edad m&#x00E1;s proactivo para mejorar su situaci&#x00F3;n laboral y profesional y muestran mayor inter&#x00E9;s por la situaci&#x00F3;n socioecon&#x00F3;mica.  </p>

			<p>El nivel de formaci&#x00F3;n m&#x00E1;s bajo (estudios primarios, EGB, ESO) se asocia directamente con el aumento en la necesidad de estar m&#x00E1;s informado, as&#x00ED; como con la mayor frecuencia de visitas a la biblioteca y la percepci&#x00F3;n de que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica influye decisivamente en la selecci&#x00F3;n de los contenidos de los libros que se cogen en pr&#x00E9;stamo. Se detecta tambi&#x00E9;n que los lectores con el nivel de formaci&#x00F3;n m&#x00E1;s bajo son los m&#x00E1;s proactivos a la hora de utilizar los recursos de la biblioteca para encontrar trabajo. </p>

			<p>La situaci&#x00F3;n laboral es un factor que permite distinguir claramente las actitudes y comportamientos entre los lectores desocupados y ocupados. A ra&#x00ED;z de la crisis, los lectores en paro manifiestan m&#x00E1;s necesidad de estar m&#x00E1;s informados. Tambi&#x00E9;n afirman visitar m&#x00E1;s la biblioteca, con una probabilidad de hacerlo que quintuplica la de los trabajadores por cuenta ajena. La probabilidad de que la situaci&#x00F3;n econ&#x00F3;mica influya mucho o bastante en su selecci&#x00F3;n de contenidos triplica la de los lectores con empleo. En cuanto a los usos proactivos de la biblioteca, la probabilidad de que los lectores en paro recurran a ellos puede llegar a ser siete veces superior a la de los ocupados. En cambio, cuando se trata de servirse de la biblioteca para seguir la coyuntura socioecon&#x00F3;mica, la probabilidad de los lectores con trabajo dobla la de los desocupados.</p>

			<p>Los desempleados son tambi&#x00E9;n el colectivo m&#x00E1;s proactivo a la hora de utilizar los recursos de la biblioteca para buscar trabajo. Entre &#x00E9;stos, los que tienen titulaci&#x00F3;n universitaria son m&#x00E1;s proactivos que el resto. Este es un aspecto muy significativo, ya que contrasta con la tendencia general de los lectores: la mayor proactividad se asocia a los niveles m&#x00E1;s bajos de formaci&#x00F3;n. En cuanto a los usos relacionados con el autoempleo el grupo de lectores m&#x00E1;s proactivo corresponde al de los trabajadores aut&#x00F3;nomos.</p>						
		</sec>

	</body>

	<back>
	
		<ack>
			<title>6. AGRADECIMIENTOS</title>

			<p>Los autores agradecen a los responsables del Consorci de Biblioteques de Barcelona su colaboraci&#x00F3;n para la realizaci&#x00F3;n del presente estudio.</p>
			
		</ack>
	
		<sec id="notas">
			<title>7. NOTAS</title>
		
			<fn-group>
		
				<fn id="NOTE01"><label>1</label>
					<p>Barcelona, Diputaci&#x00F3;. <italic>Estad&#x00ED;stiques de les biblioteques de la Xarxa</italic>, 2013. <uri>http://www.diba.cat/es/web/biblioteques/dades-estadistiques</uri>.</p>
				</fn>
				
				<fn id="NOTE02"><label>2</label>
					<p>Barcelona. Ajuntament. <italic>Dades b&#x00E0;siques del m&#x00F3;n laboral a Barcelona.</italic> 2013 <uri>http://www.bcn.cat/estadistica/catala/dades/inf/treb/treb13/pdf/inf2013.pdf</uri>.</p>
				</fn>
				
				<fn id="NOTE03"><label>3</label>
					<p>Las tablas de contingencia del an&#x00E1;lisis estad&#x00ED;stico son consultables en: <uri>https://sites.google.com/site/comportamientolectores/</uri>.</p>
				</fn>
				
				<fn id="NOTE04"><label>4</label>
					<p>Este an&#x00E1;lisis se ha realizado mediante una regresi&#x00F3;n log&#x00ED;stica, donde se analiza la <italic>odds</italic> entre necesitar estar m&#x00E1;s informado y no necesitarlo.</p>
				</fn>
				
				<fn id="NOTE05"><label>5</label>
					<p>Este an&#x00E1;lisis se ha realizado mediante una regresi&#x00F3;n log&#x00ED;stica controlando otras variables como el sexo, la edad, y el nivel de estudios.</p>
				</fn>
				
			</fn-group>
		</sec>
	
	
	
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			<title>8. REFERENCIAS</title>

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				<title>AP&#x00C9;NDICE. Cuestionario utilizado y distribuci&#x00F3;n de frecuencias en porcentaje (n=619)</title>
				
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						<label>BLOQUE 1.</label>
						<caption>
							<title>Perfil del lector</title>
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					<fig id="A2">
						<label>BLOQUE 2.</label>
						<caption>
							<title></title>
						</caption>
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					<fig id="A3">
						<label>BLOQUE 3.</label>
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							<title></title>
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						<label>BLOQUE 4.</label>
						<caption>
							<title></title>
						</caption>
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					<fig id="A5">
						<label>BLOQUE 5.</label>
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							<title></title>
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					<fig id="A6">
						<label>BLOQUE 6.</label>
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							<title></title>
						</caption>
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