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Valutazione di Stato e distruzione dell'interdisciplinarità

Caso, Roberto


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  <dc:creator>Caso, Roberto</dc:creator>
  <dc:date>2017-09-23</dc:date>
  <dc:description>Se dovessimo dar retta alle declamazioni, in Italia l’interdisciplinarità rappresenterebbe la stella polare delle attività formative e di ricerca, al punto di essere ampiamente valorizzata negli statuti di molte Università italiane. La realtà delle cose, però, è assai diversa. Solo per limitarci ad alcuni esempi, si pensi all’Abilitazione Scientifica Nazionale (ASN) e alle procedure AVA per l’accreditamento dei corsi di studio nonché dei corsi di dottorato delle università. Se analizziamo in dettaglio questi esempi, possiamo tranquillamente affermare che in Italia l’interdisciplinarità è solo proclamata, ma disattesa (e strenuamente avversata) nei fatti.</dc:description>
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  <dc:relation>doi:10.5281/zenodo.956199</dc:relation>
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  <dc:subject>University</dc:subject>
  <dc:subject>Science</dc:subject>
  <dc:subject>Evaluation</dc:subject>
  <dc:subject>Interdisciplinarity</dc:subject>
  <dc:subject>Italy</dc:subject>
  <dc:subject>Open Science</dc:subject>
  <dc:subject>Open Access</dc:subject>
  <dc:title>Valutazione di Stato e distruzione dell'interdisciplinarità</dc:title>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/lecture</dc:type>
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