IMPACTO DE LA EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA (VALORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES) DEL PEDPA EN LA PRÁCTICA DOCENTE. UN ACERCAMIENTO A LAS ACTITUDES DEL PROFESORADO.
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El presente trabajo muestra los avances tesis de un proyecto de investigación que se está
llevando a cabo en la actualidad en el programa de Doctorado en Investigación Educativa que
ofrece la Universidad Veracruzana en el Instituto de Investigaciones en Educación; la estructura
de estos avances residen en la exposición de los principales elementos de un proyecto de
investigación, los cuales son: el planteamiento del problema en donde se proyecta el escenario,
el cual motivó a desarrollar la temática de evaluación de la docencia, las preguntas y los objetivos
de la investigación, la justificación donde se presentan los principales aportes al campo del
conocimiento, el estado del arte donde se indican algunos de los trabajos ya realizados sobre
la temática abordada, las hipótesis planeadas al inicio de la investigación, el marco contextual
que debido a su extensión sólo se presenta una indagación parcial así como también del marco
teórico-conceptual y por último la aproximación metodológica con la que se cuenta hasta este
momento de la investigación.
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