Journal article Open Access

МОТИВАЦИЯ СЛУШАНИЯ, ИНТЕРЕС И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Пакирдинова Шарофат; Йигиталиева Нозимахон

В отличие от мотивации чтения, мотивация слушания в значительной степени игнорировалась исследователями, учителями и учащимися. Будучи одним из двух единственных каналов получения языковой информации (другим является чтение), аудирование является очень важным первым шагом для развития владения английским языком. В настоящем исследовании изучалась взаимосвязь между тремя предикторами (мотивация к аудированию, интерес и лингвистическая уверенность в себе) и результатом (общий уровень владения языком).

Files (286.2 kB)
Name Size
7-12.pdf
md5:23bf647d9634082b151ffacd2423ec7c
286.2 kB Download
20
17
views
downloads
All versions This version
Views 2020
Downloads 1717
Data volume 4.9 MB4.9 MB
Unique views 2020
Unique downloads 1717

Share

Cite as