Journal article Open Access

Evaluación neutrosófica sobre la incidencia de la familia en la Educación Virtual por COVID 19, Unidad Educativa Fiscal Mocache, 2021

Luis Javier Molina Chalacán; Frank Alex Yanchapaxi Gonzalez; Leonardo José Giler Chango


JSON-LD (schema.org) Export

{
  "description": "<p>La presente investigaci&oacute;n tiene como objetivo desarrollar un m&eacute;todo neutros&oacute;fico para la evaluaci&oacute;n sobre la incidencia de la familia en la Educaci&oacute;n Virtual por COVID 19, en la Unidad Educativa Fiscal Mocache. El estudio permiti&oacute; el an&aacute;lisis sobre la implicaci&oacute;n que han tenido los padres de familia en la educaci&oacute;n de sus hijos/as durante la emergencia generada por el COVID-19, en el a&ntilde;o 2021, ya que se estableci&oacute; una cuarentena donde los padres estuvieron en casa todo el tiempo junto a sus hijos. Con la implementaci&oacute;n de m&eacute;todos, t&eacute;cnicas y herramientas de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica se realiz&oacute; una encuesta a padres de familia mediante la aplicaci&oacute;n de un formulario en l&iacute;nea. Se logr&oacute; obtener 122 respuestas, lo cual permiti&oacute; analizar mediante datos estad&iacute;sticos la implicaci&oacute;n que ha tenido la familia en la educaci&oacute;n de sus hijos durante este tiempo de pandemia. Como principales hallazgos se identific&oacute; que la mayor&iacute;a de padres de familia no estaban preparados para acoger la educaci&oacute;n de sus hijos/as a tiempo completo en el hogar. No se implicaron desde el inicio en el proceso educativo de sus representados y al momento que se dictamin&oacute; la cuarentena fue muy dif&iacute;cil acompa&ntilde;arlos, considerando varios aspectos como: la falta de recursos econ&oacute;micos, tecnol&oacute;gicos, pedag&oacute;gicos y psicol&oacute;gicos.</p>", 
  "license": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode", 
  "creator": [
    {
      "@type": "Person", 
      "name": "Luis Javier Molina Chalac\u00e1n"
    }, 
    {
      "@type": "Person", 
      "name": "Frank Alex Yanchapaxi Gonzalez"
    }, 
    {
      "@type": "Person", 
      "name": "Leonardo Jos\u00e9 Giler  Chango"
    }
  ], 
  "headline": "Evaluaci\u00f3n neutros\u00f3fica sobre la incidencia de la familia  en la Educaci\u00f3n Virtual por COVID 19, Unidad Educativa  Fiscal Mocache, 2021", 
  "image": "https://zenodo.org/static/img/logos/zenodo-gradient-round.svg", 
  "datePublished": "2022-07-29", 
  "url": "https://zenodo.org/record/6941690", 
  "keywords": [
    "COVID 19, Virtual, Incidencia, familia, Educaci\u00f3n, m\u00e9todo neutros\u00f3fica."
  ], 
  "@context": "https://schema.org/", 
  "identifier": "https://doi.org/10.5281/zenodo.6941690", 
  "@id": "https://doi.org/10.5281/zenodo.6941690", 
  "@type": "ScholarlyArticle", 
  "name": "Evaluaci\u00f3n neutros\u00f3fica sobre la incidencia de la familia  en la Educaci\u00f3n Virtual por COVID 19, Unidad Educativa  Fiscal Mocache, 2021"
}
14
10
views
downloads
All versions This version
Views 1414
Downloads 1010
Data volume 3.2 MB3.2 MB
Unique views 1212
Unique downloads 1010

Share

Cite as