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Relatório de revisão por pares para: As inspeções/avaliações externas de escolas: efeitos nas instituições escolares descritos em artigos publicados desde 2016

Sebastião de Souza Lemes; Carla Poennia Gadelha Soares


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{
  "publisher": "Zenodo", 
  "DOI": "10.5281/zenodo.6468946", 
  "author": [
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    {
      "family": "Carla Poennia Gadelha Soares"
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  "issued": {
    "date-parts": [
      [
        2022, 
        4, 
        18
      ]
    ]
  }, 
  "abstract": "<p><strong>Revis&atilde;o por pares do artigo:</strong></p>\n\n<p>ALBUQUERQUE, PD; FERREIRA, AG; BARREIRA, CMF As inspe&ccedil;&otilde;es/avalia&ccedil;&otilde;es externas de escolas: efeitos nasspe2 descritos em artigos publicados desde 2016.&nbsp; <strong>Educ. Form. </strong>,&nbsp; <em>[S. l.]</em> , v. 7, p. e7068, 2022. DOI: 10.25053/redufor.v7i1.7068. Dispon&iacute;vel em: <a href=\"https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7068\">https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/7068</a> .</p>\n\n<p><strong>Como citar este relat&oacute;rio:&nbsp;</strong><br>\nALBUQUERQUE, PD; FERREIRA, AG; BARREIRA, CMF &nbsp;Relat&oacute;rio de revis&atilde;o por pares para: Como inspe&ccedil;&otilde;es/avalia&ccedil;&otilde;es externas de escolas: efeitos nas institui&ccedil;&otilde;es descritas em artigos publicados desde 2016 . REDUFOR . Revista Educa&ccedil;&atilde;o &amp; Forma&ccedil;&atilde;o. Zenodo. Dispon&iacute;vel em:&nbsp;<a href=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.6468946\">https://doi.org/</a><a href=\"https://doi.org/10.5281/zenodo.6468946\">10.5281/zenodo.6468946</a></p>\n\n<p><strong>Revisado por:</strong></p>\n\n<p>Sebasti&atilde;o de Souza Lemes ( Universidade Estadual Paulista J&uacute;lio de Mesquita Filho, S&atilde;o Paulo, SP, Brasil)</p>\n\n<p>Carla Poennia Gadelha Soares ( Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica do Cear&aacute;, Fortaleza, CE, Brasil)</p>", 
  "title": "Relat\u00f3rio de revis\u00e3o por pares para: As inspe\u00e7\u00f5es/avalia\u00e7\u00f5es externas de escolas: efeitos nas institui\u00e7\u00f5es escolares descritos em artigos publicados desde 2016", 
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