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LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE LAS TIC: HACIA UN ENTORNO COLABORATIVO Y UBICUO COMO APOYO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Dante Manuel Macazana Fernández;
Guillermo Vargas Quispe;
Salomón Marcos Berrocal Villegas
El contexto educativo actual que busca la innovación, con numerosas vías de aprendizaje individual y colaborativo, necesita integrar de forma simultánea y en profundidad el aprendizaje presencial y el online (a distancia). Requiere cambios de paradigma, que le permitan incorporar todas las posibilidades que aportan las tecnologías digitales: flexibilidad, desarrollo de proyectos grupales e individuales, trazabilidad, posibilidad de crear itinerarios más personalizados.
También debe incorporar todas las formas de aprendizaje activo que ayuden a los estudiantes a desarrollar sus habilidades cognitivas y socioemocionales. Más que educación a distancia, se debe hablar de educación flexible y en línea.
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LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA.pdf
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- Publication date:
- December 16, 2021
- DOI:
-
- ISBN:
- 978-1-957271-01-9
- Keyword(s):
- innovación, TIC, Mediación, Entorno Colaborativo
- Published in:
- LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE LAS TIC: HACIA UN ENTORNO COLABORATIVO Y UBICUO COMO APOYO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EDITORIAL GLOBAL KNOWLEDGE, Perú, pp. 1-212 (978-1-957271-01-9).
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- Published in
- 978-1-957271-01-9 (ISBN) (Book)
- License (for files):
- Creative Commons Attribution 4.0 International