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Hinweise zu den quantitativen GeoLInk-Rohdaten - Designzyklus 2
Schubert, Jan Christoph; Winklmaier, Ann-Sophie; Gölitz, Dietmar
Hinweise zu den quantitativen Rohdaten (Designzyklus 2) aus dem Projekt "Qualifizierung von Geographie-Lehrpersonen für Inklusive Bildung. Entwicklung und Evaluation von Aus- und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design-Based-Research" (GeoLInk).
Das Vorhaben wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01NV1726 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autor*innen.
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Schubert et al. 2021 - Hinweise GeoLInk Rohdaten Designzyklus 2.pdf
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- Publication date:
- December 23, 2021
- DOI:
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- Keyword(s):
- Geographiedidaktik Inklusion Fachdidaktisches Wissen Pedagogical Content Knowledge Professionalisierung Teacher Beliefs Selbstwirksamkeit
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- Supplement to
- 10.5281/zenodo.5798630 (Dataset)
- License (for files):
- Creative Commons Attribution 4.0 International