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La Motivación En El Alumnado Universitario: Una Revisión Sistemática

Sánchez-Bolívar, Lionel; Martínez-Martínez, Asunción


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    <title>La Motivación En El Alumnado Universitario: Una Revisión Sistemática</title>
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  <publisher>Zenodo</publisher>
  <publicationYear>2021</publicationYear>
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    <subject>Estudiantes universitarios</subject>
    <subject>motivación</subject>
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    <subject>; revisión sistemática</subject>
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    <date dateType="Issued">2021-10-15</date>
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  <language>es</language>
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  <version>V1-2021-09-30</version>
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    <rights rightsURI="info:eu-repo/semantics/openAccess">Open Access</rights>
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    <description descriptionType="Abstract">&lt;p&gt;Uno de los factores m&amp;aacute;s relevantes en la incorporaci&amp;oacute;n a una titulaci&amp;oacute;n universitaria, en el desempe&amp;ntilde;o educativo y para el futuro profesional del alumnado universitario, es la motivaci&amp;oacute;n. El presente estudio tiene por objetivo el desarrollar una revisi&amp;oacute;n sistem&amp;aacute;tica de la literatura que estudia la motivaci&amp;oacute;n en este alumnado. Para esta investigaci&amp;oacute;n se emple&amp;oacute; la b&amp;uacute;squeda en las bases de datos de Web of Science y Scopus, de los t&amp;eacute;rminos (en espa&amp;ntilde;ol e ingl&amp;eacute;s) &amp;ldquo;motivaci&amp;oacute;n&amp;rdquo; y &amp;ldquo;alumnado universitario&amp;rdquo;, seleccionando 66 art&amp;iacute;culos revisados entre 2009 y 2019. La producci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica en este campo tiene un car&amp;aacute;cter ascendente. Los estudios se han llevado a cabo predominantemente con alumnado de diferentes titulaciones universitarias. La presencia o ausencia de motivaci&amp;oacute;n se corresponde con tendencias a la procrastinaci&amp;oacute;n. Por tanto, cabe destacar la importancia de la investigaci&amp;oacute;n y la intervenci&amp;oacute;n sobre la motivaci&amp;oacute;n del alumnado universitario, para la mejora del rendimiento acad&amp;eacute;mico del mismo.&lt;/p&gt;</description>
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