Preprint Open Access

Prácticas educativas en la educación valores y en derechos humanos

Washburn-Madrigal, Stephanie; Chaves-Salas, Ana-Lupita


MARC21 XML Export

<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <leader>00000nam##2200000uu#4500</leader>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Derechos humanos</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">práctica pedagógica</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">formación de docentes</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">docencia</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="005">20211123014854.0</controlfield>
  <controlfield tag="001">5719361</controlfield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">Universidad de Costa Rica</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0002-9944-8459</subfield>
    <subfield code="a">Chaves-Salas, Ana-Lupita</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1="4" ind2=" ">
    <subfield code="s">907485</subfield>
    <subfield code="z">md5:b922c374d19f28b3fb149fed098904cc</subfield>
    <subfield code="u">https://zenodo.org/record/5719361/files/271-20-PP-WASHBURN ET AL-PRÁCTICAS.pdf</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="542" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="l">open</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">2021-10-15</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="909" ind1="C" ind2="O">
    <subfield code="p">openaire</subfield>
    <subfield code="o">oai:zenodo.org:5719361</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">Universidad de Costa Rica</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0001-5378-4927</subfield>
    <subfield code="a">Washburn-Madrigal, Stephanie</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Prácticas educativas en la educación valores y en derechos humanos</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="540" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode</subfield>
    <subfield code="a">Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivatives 4.0 International</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="7">
    <subfield code="a">cc-by</subfield>
    <subfield code="2">opendefinition.org</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objetivo.&lt;/strong&gt; Este art&amp;iacute;culo presenta los resultados de la investigaci&amp;oacute;n &lt;em&gt;La educaci&amp;oacute;n en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formaci&amp;oacute;n de docentes en la Universidad de Costa Rica&lt;/em&gt;, que ten&amp;iacute;a como objetivo general analizar la incorporaci&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n en valores y de los derechos humanos en los planes de estudio para la formaci&amp;oacute;n de docentes de la Universidad de Costa Rica. &lt;strong&gt;Metodolog&amp;iacute;a.&lt;/strong&gt; La investigaci&amp;oacute;n se desarroll&amp;oacute; desde un enfoque cualitativo. Las personas participantes fueron personas coordinadoras y estudiantes de las carreras de Educaci&amp;oacute;n, y la informaci&amp;oacute;n fue recolectada mediante grupos focales. &lt;strong&gt;Resultados.&lt;/strong&gt; Como resultados, se proponen cinco pr&amp;aacute;cticas educativas para la promoci&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n en valores y en derechos humanos en la formaci&amp;oacute;n docente: (1) metodolog&amp;iacute;a y did&amp;aacute;ctica de aula para la formaci&amp;oacute;n de docentes, (2) inclusi&amp;oacute;n de giras y pr&amp;aacute;cticas profesionales dentro de la formaci&amp;oacute;n docente, (3) relaci&amp;oacute;n docente &amp;ndash; estudiantado en la formaci&amp;oacute;n docente para la educaci&amp;oacute;n en valores y en derechos humanos, (4) sensibilizaci&amp;oacute;n de docentes y estudiantes sobre la relevancia de la educaci&amp;oacute;n en valores y en derechos humanos y (5) revisi&amp;oacute;n continua de los planes de estudios de formaci&amp;oacute;n de docentes. &lt;strong&gt;Conclusiones.&lt;/strong&gt; Entre las conclusiones, se destaca la labor del profesorado universitario en la formaci&amp;oacute;n docente.&lt;/p&gt;</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="n">doi</subfield>
    <subfield code="i">isVersionOf</subfield>
    <subfield code="a">10.5281/zenodo.5719360</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="024" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">10.5281/zenodo.5719361</subfield>
    <subfield code="2">doi</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">publication</subfield>
    <subfield code="b">preprint</subfield>
  </datafield>
</record>
289
21
views
downloads
All versions This version
Views 289289
Downloads 2121
Data volume 19.1 MB19.1 MB
Unique views 278278
Unique downloads 2020

Share

Cite as