October 15, 2021 Preprint Open Access

Washburn-Madrigal, Stephanie; Chaves-Salas, Ana-Lupita

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    "description": "<p><strong>Objetivo.</strong> Este art&iacute;culo presenta los resultados de la investigaci&oacute;n <em>La educaci&oacute;n en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formaci&oacute;n de docentes en la Universidad de Costa Rica</em>, que ten&iacute;a como objetivo general analizar la incorporaci&oacute;n de la educaci&oacute;n en valores y de los derechos humanos en los planes de estudio para la formaci&oacute;n de docentes de la Universidad de Costa Rica. <strong>Metodolog&iacute;a.</strong> La investigaci&oacute;n se desarroll&oacute; desde un enfoque cualitativo. Las personas participantes fueron personas coordinadoras y estudiantes de las carreras de Educaci&oacute;n, y la informaci&oacute;n fue recolectada mediante grupos focales. <strong>Resultados.</strong> Como resultados, se proponen cinco pr&aacute;cticas educativas para la promoci&oacute;n de la educaci&oacute;n en valores y en derechos humanos en la formaci&oacute;n docente: (1) metodolog&iacute;a y did&aacute;ctica de aula para la formaci&oacute;n de docentes, (2) inclusi&oacute;n de giras y pr&aacute;cticas profesionales dentro de la formaci&oacute;n docente, (3) relaci&oacute;n docente &ndash; estudiantado en la formaci&oacute;n docente para la educaci&oacute;n en valores y en derechos humanos, (4) sensibilizaci&oacute;n de docentes y estudiantes sobre la relevancia de la educaci&oacute;n en valores y en derechos humanos y (5) revisi&oacute;n continua de los planes de estudios de formaci&oacute;n de docentes. <strong>Conclusiones.</strong> Entre las conclusiones, se destaca la labor del profesorado universitario en la formaci&oacute;n docente.</p>", 
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