October 15, 2021 Preprint Open Access

Rodríguez-Fernández, Juan-Ramón; Díez-Gutiérrez,Enrique-Javier

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    "name": "Spanish"
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  "description": "<p><strong>Introducci&oacute;n.</strong> Este art&iacute;culo es un estudio de caso que analiza en profundidad el modelo de planificaci&oacute;n de la formaci&oacute;n que desarrolla el Instituto Asturiano de Administraci&oacute;n P&uacute;blica Adolfo Posada, del Norte de Espa&ntilde;a y las implicaciones que puede tener este tipo de dise&ntilde;o formativo para el desarrollo de la formaci&oacute;n permanente de los empleados p&uacute;blicos en las administraciones. <strong>Metodolog&iacute;a.</strong> La metodolog&iacute;a de investigaci&oacute;n utilizada es de corte cualitativo, utilizando como instrumentos de investigaci&oacute;n el an&aacute;lisis documental de materiales y bibliograf&iacute;a, as&iacute; como entrevistas a profesionales participantes. <strong>Resultados.</strong> Los resultados obtenidos se han agrupado en torno a las categor&iacute;as anal&iacute;ticas que se han delimitado durante el proceso de investigaci&oacute;n: rol docente, contenidos, materiales y recursos, objetivos educativos y metodolog&iacute;as did&aacute;cticas empleadas. Se ha constatado que el modelo de planificaci&oacute;n de la formaci&oacute;n empleado es el que responde a las caracter&iacute;sticas del denominado modelo tecnol&oacute;gico. Co<strong>nclusiones. </strong>Ante las limitaciones que este modelo tiene para fomentar la transferibilidad de la formaci&oacute;n al puesto de trabajo y para potenciar la participaci&oacute;n activa del empleado a lo largo de todo el proceso de planificaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de la formaci&oacute;n, se propone en la parte final de este art&iacute;culo una serie de principios alternativos para la organizaci&oacute;n de la formaci&oacute;n en las administraciones p&uacute;blicas.</p>", 
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      "name": "D\u00edez-Guti\u00e9rrez,Enrique-Javier"
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  "headline": "An\u00e1lisis de los planes de formaci\u00f3n permanente del empleado p\u00fablico: Un estudio de caso", 
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  "datePublished": "2021-10-15", 
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  "keywords": [
    "Formaci\u00f3n Permanente", 
    "Planificaci\u00f3n Formativa", 
    "Dise\u00f1o por Competencias", 
    "Estudio de Casos", 
    "Administraci\u00f3n P\u00fablica"
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  "identifier": "https://doi.org/10.5281/zenodo.5719303", 
  "@id": "https://doi.org/10.5281/zenodo.5719303", 
  "@type": "ScholarlyArticle", 
  "name": "An\u00e1lisis de los planes de formaci\u00f3n permanente del empleado p\u00fablico: Un estudio de caso"
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