10.5281/zenodo.5717919
https://zenodo.org/records/5717919
oai:zenodo.org:5717919
Beaven, Ana
Ana
Beaven
UNICollaboration
Pittarello, Sara
Sara
Pittarello
UNICollaboration
van der Heijden, Casper
Casper
van der Heijden
Sharing Perspective
Modelos para la integración del intercambio virtual en la educación superior
Zenodo
2021
Virtual Exchange
Blended Mobility
Accreditation
Higher Education
Stefanelli, Cristina
Cristina
Stefanelli
UNIMED - Unión de Universidades del Mediterráneo
Betts, Alicia
Alicia
Betts
Universitat de Girona
Giralt, Marta
Marta
Giralt
Universidad de Limerick
Benini, Silvia
Silvia
Benini
Universidad de Limerick
Jeanneau, Catherine
Catherine
Jeanneau
Universidad de Limerick
Pratesi, Anna
Anna
Pratesi
Universidad de Siena
Torlone, Francesca
Francesca
Torlone
Universidad de Siena
2021-11-22
spa
10.5281/zenodo.5717918
Creative Commons Attribution 4.0 International
Este informe está dirigido al personal docente y administrativo interesado en implantar el intercambio virtual (IV) como parte de un conjunto más amplio de estrategias de movilidad/internacionalización dentro de sus universidades, y que, por lo tanto, desee obtener más información sobre cómo integrarlo y convalidarlo en la práctica. Está demostrado que la motivación es fundamental para conseguir el éxito de cualquier programa educativo, incluidos los IV, y que la convalidación desempeña un papel importante a la hora de potenciar la motivación y el compromiso de las personas participantes. Si bien la investigación se ha centrado principalmente en la descripción del IV como práctica educativa, en este informe se pretende mostrar, mediante casos concretos, cómo se ha integrado y convalidado el IV en varias instituciones de educación superior. Estos casos han servido para ilustrar cuatro modelos diferentes de integración y convalidación del IV, incluyendo los retos y las oportunidades, y ayudarán a los lectores y lectoras a identificar posibles vías para la futura implantación en su institución de esta innovadora metodología pedagógica.