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Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003

Visotsky, Jessica

Este libro se construyó a partir de una tesis presentada como parte de los requisitos para optar al grado académico de Doctora en Historia, de la Universidad Nacional del Sur. Fue una investigación original que no había sido presentada previamente para la obtención de ningún otro título en alguna universidad. El libro contiene los resultados obtenidos en investigaciones llevadas a cabo en Centro de Documentación Patagónica dependiente del Departamento de Humanidades durante el período comprendido entre 2001 y 2010, bajo la dirección de la Investigadora Independiente de CONICET (Categoría III), Dra. en Historia, Graciela Hernández.

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