October 15, 2021 Journal article Open Access

Navarro, André de Oliveira; Costa, Andrea Abrahão

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    <subfield code="a">&lt;p&gt;&lt;a href="https://journal.nuped.com.br/index.php/congressoibda/article/view/navaro2021"&gt;GARANTIA DA EDUCA&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O P&amp;Uacute;BLICA DE QUALIDADE PARA TODOS FRENTE &amp;Agrave; MILITARIZA&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O DE ESCOLAS NO ESTADO DE GOI&amp;Aacute;S&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Andr&amp;eacute; de Oliveira Navarro, Andrea Abrah&amp;atilde;o Costa&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;GARANTIA DA EDUCA&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O P&amp;Uacute;BLICA DE QUALIDADE PARA TODOS FRENTE &amp;Agrave; MILITARIZA&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O DE ESCOLAS NO ESTADO DE GOI&amp;Aacute;S&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Autores&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
	&lt;li&gt;Andr&amp;eacute; de Oliveira Navarro&lt;br&gt;
	Universidade Federal de Goi&amp;aacute;s&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Andrea Abrah&amp;atilde;o Costa&lt;br&gt;
	Universidade Federal de Goi&amp;aacute;s&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Palavras-chave:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Direito &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, Universalidade do ensino, Col&amp;eacute;gios estaduais da pol&amp;iacute;cia militar do Estado de Goi&amp;aacute;s, Exclus&amp;atilde;o social, Progressividade social das pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Resumo&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;O objetivo dessa pesquisa &amp;eacute; diagnosticar se existe uma diferen&amp;ccedil;a significativa no perfil socioecon&amp;ocirc;mico entre os alunos dos col&amp;eacute;gios militares da pol&amp;iacute;cia militar do Estado de Goi&amp;aacute;s (CEPMGS) e das escolas e col&amp;eacute;gios comuns (civis) no Estado de Goi&amp;aacute;s e explorar as poss&amp;iacute;veis causas, em termos de falhas nas pol&amp;iacute;ticas de acessos ou nas pr&amp;aacute;ticas de perman&amp;ecirc;ncia estudantil, para essa ocorr&amp;ecirc;ncia, buscando a partir deste diagn&amp;oacute;stico propor solu&amp;ccedil;&amp;otilde;es para as falhas verificadas. O m&amp;eacute;todo inicial de an&amp;aacute;lise da pesquisa emp&amp;iacute;rica com abordagem quali-quantitativa &amp;eacute; o hipot&amp;eacute;tico-dedutivo. Utiliza-se a revis&amp;atilde;o bibliogr&amp;aacute;fica para levantar as hip&amp;oacute;teses a serem investigadas, da estat&amp;iacute;stica para comparar os perfis socioecon&amp;ocirc;micos entre os diferentes tipos de unidades de ensino a partir de dados secund&amp;aacute;rios, da utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de entrevistas semiestruturadas junto &amp;agrave; gestores e professores e da an&amp;aacute;lise documental dos principais procedimentos no que tange a regulamentos, pr&amp;aacute;ticas e rotinas institucionais de sele&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ingresso e perman&amp;ecirc;ncia nos col&amp;eacute;gios estaduais da pol&amp;iacute;cia militar do Estado de Goi&amp;aacute;s, para a identifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o de como o princ&amp;iacute;pio da progressividade social das pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas vem sendo implementado. Os resultados parciais se referem a parte quantitativa do trabalho e demonstram existir uma diferen&amp;ccedil;a estatisticamente significativa nos perfis socioecon&amp;ocirc;micos entre os alunos dos col&amp;eacute;gios estaduais da pol&amp;iacute;cia militar do Estado de Goi&amp;aacute;s e o das escolas comuns, o que corrobora a literatura especializada que sustenta existir exclus&amp;atilde;o social nas escolas militarizadas do estado de Goi&amp;aacute;s. A parte qualitativa ainda ser&amp;aacute; realizada.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Downloads&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;N&amp;atilde;o h&amp;aacute; dados estat&amp;iacute;sticos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Biografia do Autor&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Andrea Abrah&amp;atilde;o Costa,&amp;nbsp;Universidade Federal de Goi&amp;aacute;s&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;Doutora em Direito pela Pontif&amp;iacute;cia Universidade Cat&amp;oacute;lica do Paran&amp;aacute;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Orientadora do projeto institucional de pesquisa O modelo dos col&amp;eacute;gios estaduais da pol&amp;iacute;cia militar do estado de Goi&amp;aacute;s (CEPMGS) e a garantia &amp;agrave; igualdade de acesso ao ensino p&amp;uacute;blico de qualidade&amp;rdquo;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Professora permanente da Universidade Federal de Goi&amp;aacute;s&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Refer&amp;ecirc;ncias&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;BARDIN, Laurence. An&amp;aacute;lise de conte&amp;uacute;do. 4.ed, S&amp;atilde;o Paulo: Edi&amp;ccedil;&amp;otilde;es 70, 2021.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;BUCCI, Maria Paula Dallari. M&amp;eacute;todo e aplica&amp;ccedil;&amp;otilde;es da abordagem direito e pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas. Revista Estudos Institucionais, 2019.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;DE OLIVEIRA, Romualdo Portela; DE ARAUJO, Gilda Cardoso. Qualidade do ensino: uma nova dimens&amp;atilde;o da luta pelo direito &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Revista Brasileira de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, 2000. Dispon&amp;iacute;vel em:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.scielo.br/pdf/rbedu/n28/a02n28.pdf"&gt;https://www.scielo.br/pdf/rbedu/n28/a02n28.pdf&lt;/a&gt;. Acesso em: 30 set. 2021.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;DUARTE, Clarice Seixas. A educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o como um direito fundamental de natureza social. Educ. Soc., Campinas, v. 28, n. 100, p. 691-713, Out. 2007.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;GADOTTI, Moacir. Qualidade na educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o: uma nova abordagem. [S.l: s.n.], 2010. Dispon&amp;iacute;vel em:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/14_02_2013_16.22.16.85d3681692786726aa2c7daa4389040f.pdf"&gt;https://www.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/14_02_2013_16.22.16.85d3681692786726aa2c7daa4389040f.pdf&lt;/a&gt;. Acesso em: 30 set. 2021.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;GUIMAR&amp;Atilde;ES, P. C. P.; LAMOS R. A. C. Militariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o das escolas da rede&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;estadual de Goi&amp;aacute;s: a nova onda conservadora. Revista Pedag&amp;oacute;gica, Chapec&amp;oacute;, v. 20, n. 43, p. 66-80, jan./abr.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;HACHEM, Daniel Wunder. A maximiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos direitos fundamentais econ&amp;ocirc;micos e sociais pela via administrativa e a promo&amp;ccedil;&amp;atilde;o do desenvolvimento. Revista de Direitos Fundamentais e Democracia, v. 13, n. 13, Curitiba, UniBrasil, p. 340-399, jan./jun. 2013. Dispon&amp;iacute;vel em: &amp;lt;&lt;a href="https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/article/view/417/324"&gt;https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/article/view/417/324&lt;/a&gt;&amp;gt;. Acesso em: 30 set. 2021.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;LOCK, Robin H. et al. Estat&amp;iacute;stica: revelando o poder dos dados. Trad. Ana Maria Lima de Farias; Vera Regina Lima de Farias e Flores, 1.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;SCHMIDT, Jo&amp;atilde;o Pedro. Para estudar pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas: aspectos conceituais, metodol&amp;oacute;gicos e abordagens te&amp;oacute;ricas. Revista do Direito, Santa Cruz do Sul, v. 3, n. 56, p. 119-149, set. 2018. Dispon&amp;iacute;vel em:&amp;nbsp;&lt;a href="https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/article/view/12688/7826"&gt;https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/article/view/12688/7826&lt;/a&gt;. Acesso em: 30 set. 2021.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;TIELLET, Maria do Horto Salles. Expans&amp;atilde;o das escolas e col&amp;eacute;gios militares retoma a l&amp;oacute;gica de exclus&amp;atilde;o. Revista Brasileira de Pol&amp;iacute;tica e Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, v.535, n.3: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019. Dispon&amp;iacute;vel em:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/93780"&gt;https://www.seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/93780&lt;/a&gt;. Acesso em: 30 set. 2021.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Como citar na refer&amp;ecirc;ncia:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;NAVARRO, A. de O. .; COSTA, A. A. GARANTIA DA EDUCA&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O P&amp;Uacute;BLICA DE QUALIDADE PARA TODOS FRENTE &amp;Agrave; MILITARIZA&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O DE ESCOLAS NO ESTADO DE GOI&amp;Aacute;S. In: SAIKALI, Lucas Bossoni; ANDRADE, Giulia De Rossi; DOTTA, Alexandre Godoy. (Orgs.). Direito Administrativo e Inova&amp;ccedil;&amp;atilde;o: Crise e Solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o - Caderno dos Resumos das Comunica&amp;ccedil;&amp;otilde;es Cient&amp;iacute;ficas do XXXV Congresso Brasileiro de Direito Administrativo. ISBN 9786599527821, Curitiba: GRD Editora, 2021., p. 77&amp;ndash;78, 2021. Dispon&amp;iacute;vel em:&amp;nbsp;&lt;a href="https://journal.nuped.com.br/index.php/congressoibda/article/view/navaro2021"&gt;https://journal.nuped.com.br/index.php/congressoibda/article/view/navaro2021&lt;/a&gt;. Acesso em: 14 out. 2021.&lt;/p&gt;</subfield>
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