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GARANTIA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE PARA TODOS FRENTE À MILITARIZAÇÃO DE ESCOLAS NO ESTADO DE GOIÁS

Navarro, André de Oliveira; Costa, Andrea Abrahão


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O m&eacute;todo inicial de an&aacute;lise da pesquisa emp&iacute;rica com abordagem quali-quantitativa &eacute; o hipot&eacute;tico-dedutivo. Utiliza-se a revis&atilde;o bibliogr&aacute;fica para levantar as hip&oacute;teses a serem investigadas, da estat&iacute;stica para comparar os perfis socioecon&ocirc;micos entre os diferentes tipos de unidades de ensino a partir de dados secund&aacute;rios, da utiliza&ccedil;&atilde;o de entrevistas semiestruturadas junto &agrave; gestores e professores e da an&aacute;lise documental dos principais procedimentos no que tange a regulamentos, pr&aacute;ticas e rotinas institucionais de sele&ccedil;&atilde;o, ingresso e perman&ecirc;ncia nos col&eacute;gios estaduais da pol&iacute;cia militar do Estado de Goi&aacute;s, para a identifica&ccedil;&atilde;o de como o princ&iacute;pio da progressividade social das pol&iacute;ticas p&uacute;blicas vem sendo implementado. Os resultados parciais se referem a parte quantitativa do trabalho e demonstram existir uma diferen&ccedil;a estatisticamente significativa nos perfis socioecon&ocirc;micos entre os alunos dos col&eacute;gios estaduais da pol&iacute;cia militar do Estado de Goi&aacute;s e o das escolas comuns, o que corrobora a literatura especializada que sustenta existir exclus&atilde;o social nas escolas militarizadas do estado de Goi&aacute;s. A parte qualitativa ainda ser&aacute; realizada.</p>\n\n<p>Downloads</p>\n\n<p>N&atilde;o h&aacute; dados estat&iacute;sticos.</p>\n\n<p>Biografia do Autor</p>\n\n<p>Andrea Abrah&atilde;o Costa,&nbsp;Universidade Federal de Goi&aacute;s</p>\n\n<p>&nbsp;Doutora em Direito pela Pontif&iacute;cia Universidade Cat&oacute;lica do Paran&aacute;</p>\n\n<p>Orientadora do projeto institucional de pesquisa O modelo dos col&eacute;gios estaduais da pol&iacute;cia militar do estado de Goi&aacute;s (CEPMGS) e a garantia &agrave; igualdade de acesso ao ensino p&uacute;blico de qualidade&rdquo;</p>\n\n<p>Professora permanente da Universidade Federal de Goi&aacute;s</p>\n\n<p>Refer&ecirc;ncias</p>\n\n<p>BARDIN, Laurence. An&aacute;lise de conte&uacute;do. 4.ed, S&atilde;o Paulo: Edi&ccedil;&otilde;es 70, 2021.</p>\n\n<p>BUCCI, Maria Paula Dallari. M&eacute;todo e aplica&ccedil;&otilde;es da abordagem direito e pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. Revista Estudos Institucionais, 2019.</p>\n\n<p>DE OLIVEIRA, Romualdo Portela; DE ARAUJO, Gilda Cardoso. Qualidade do ensino: uma nova dimens&atilde;o da luta pelo direito &agrave; educa&ccedil;&atilde;o. Revista Brasileira de Educa&ccedil;&atilde;o, 2000. Dispon&iacute;vel em:&nbsp;<a href=\"https://www.scielo.br/pdf/rbedu/n28/a02n28.pdf\">https://www.scielo.br/pdf/rbedu/n28/a02n28.pdf</a>. Acesso em: 30 set. 2021.</p>\n\n<p>DUARTE, Clarice Seixas. A educa&ccedil;&atilde;o como um direito fundamental de natureza social. Educ. Soc., Campinas, v. 28, n. 100, p. 691-713, Out. 2007.</p>\n\n<p>GADOTTI, Moacir. Qualidade na educa&ccedil;&atilde;o: uma nova abordagem. [S.l: s.n.], 2010. Dispon&iacute;vel em:&nbsp;<a href=\"https://www.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/14_02_2013_16.22.16.85d3681692786726aa2c7daa4389040f.pdf\">https://www.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/14_02_2013_16.22.16.85d3681692786726aa2c7daa4389040f.pdf</a>. Acesso em: 30 set. 2021.</p>\n\n<p>GUIMAR&Atilde;ES, P. C. P.; LAMOS R. A. C. Militariza&ccedil;&atilde;o das escolas da rede</p>\n\n<p>estadual de Goi&aacute;s: a nova onda conservadora. Revista Pedag&oacute;gica, Chapec&oacute;, v. 20, n. 43, p. 66-80, jan./abr.</p>\n\n<p>HACHEM, Daniel Wunder. A maximiza&ccedil;&atilde;o dos direitos fundamentais econ&ocirc;micos e sociais pela via administrativa e a promo&ccedil;&atilde;o do desenvolvimento. Revista de Direitos Fundamentais e Democracia, v. 13, n. 13, Curitiba, UniBrasil, p. 340-399, jan./jun. 2013. Dispon&iacute;vel em: &lt;<a href=\"https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/article/view/417/324\">https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/article/view/417/324</a>&gt;. Acesso em: 30 set. 2021.</p>\n\n<p>LOCK, Robin H. et al. Estat&iacute;stica: revelando o poder dos dados. Trad. Ana Maria Lima de Farias; Vera Regina Lima de Farias e Flores, 1.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.</p>\n\n<p>SCHMIDT, Jo&atilde;o Pedro. Para estudar pol&iacute;ticas p&uacute;blicas: aspectos conceituais, metodol&oacute;gicos e abordagens te&oacute;ricas. Revista do Direito, Santa Cruz do Sul, v. 3, n. 56, p. 119-149, set. 2018. Dispon&iacute;vel em:&nbsp;<a href=\"https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/article/view/12688/7826\">https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/article/view/12688/7826</a>. Acesso em: 30 set. 2021.</p>\n\n<p>TIELLET, Maria do Horto Salles. Expans&atilde;o das escolas e col&eacute;gios militares retoma a l&oacute;gica de exclus&atilde;o. Revista Brasileira de Pol&iacute;tica e Administra&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o, v.535, n.3: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019. Dispon&iacute;vel em:&nbsp;<a href=\"https://www.seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/93780\">https://www.seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/93780</a>. Acesso em: 30 set. 2021.</p>\n\n<p>Como citar na refer&ecirc;ncia:</p>\n\n<p>NAVARRO, A. de O. .; COSTA, A. A. GARANTIA DA EDUCA&Ccedil;&Atilde;O P&Uacute;BLICA DE QUALIDADE PARA TODOS FRENTE &Agrave; MILITARIZA&Ccedil;&Atilde;O DE ESCOLAS NO ESTADO DE GOI&Aacute;S. In: SAIKALI, Lucas Bossoni; ANDRADE, Giulia De Rossi; DOTTA, Alexandre Godoy. (Orgs.). Direito Administrativo e Inova&ccedil;&atilde;o: Crise e Solu&ccedil;&atilde;o - Caderno dos Resumos das Comunica&ccedil;&otilde;es Cient&iacute;ficas do XXXV Congresso Brasileiro de Direito Administrativo. ISBN 9786599527821, Curitiba: GRD Editora, 2021., p. 77&ndash;78, 2021. Dispon&iacute;vel em:&nbsp;<a href=\"https://journal.nuped.com.br/index.php/congressoibda/article/view/navaro2021\">https://journal.nuped.com.br/index.php/congressoibda/article/view/navaro2021</a>. Acesso em: 14 out. 2021.</p>", 
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