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Vergleich von Fensterlüftungssystemen und anderen Lüftungs- bzw. Luftreinigungsansätzen gegen die Aerosolübertragung von COVID-19 und für erhöhte Luftqualität in Klassenräumen

Helleis, Frank; Klimach,Thomas; Pöschl,Ulrich


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{
  "publisher": "Zenodo", 
  "DOI": "10.5281/zenodo.5070422", 
  "language": "deu", 
  "title": "Vergleich von Fensterl\u00fcftungssystemen und anderen L\u00fcftungs- bzw. Luftreinigungsans\u00e4tzen gegen die Aerosol\u00fcbertragung von COVID-19  und f\u00fcr erh\u00f6hte Luftqualit\u00e4t in Klassenr\u00e4umen", 
  "issued": {
    "date-parts": [
      [
        2021, 
        7, 
        6
      ]
    ]
  }, 
  "abstract": "<p>Diese Studie vergleicht die Wirksamkeit verschiedener L&ouml;sungsans&auml;tze f&uuml;r infektionsschutz&shy;gerechte L&uuml;ftung bzw. Luftreinigung zur Eind&auml;mmung der COVID-19-Pandemie und zur Erh&ouml;hung der Luftqualit&auml;t in Klassenr&auml;umen.</p>\n\n<p>Wir zeigen, dass Fensterl&uuml;ften erg&auml;nzt durch einfache technische Hilfsmittel sehr gut und effizient f&uuml;r die Aufrechterhaltung guter Luftqualit&auml;t und den Infektionsschutz gegen Aerosol&uuml;bertragung von SARS-CoV-2 eingesetzt werden kann - auch im Vergleich zu konventionellen raumlufttechnischen Anlagen sowie zu filter- oder UV-strahlungsbasierten Luftreinigungsger&auml;ten. Besonders wirksam ist eine Verdr&auml;ngungsl&uuml;ftung (Quelll&uuml;ftung) mit bodennaher Frischluftzufuhr durch Fenster und verteilter Abluftabsaugung &uuml;ber potentiell infekti&ouml;sen Personen. Bei geringen Temperaturdifferenzen und geringen Windgeschwindig&shy;keiten, d.h., speziell im Sommer, ist Fensterl&uuml;ften unterst&uuml;tzt durch Ventilatoren deutlich effektiver als freies Fensterl&uuml;ften.</p>\n\n<p>In Schulklassen, wo viele Personen auf engem Raum zusammenkommen und W&auml;rme sowie Feuchte abgeben, bringt eine Behandlung der stets n&ouml;tigen Zuluft zwecks R&uuml;ckgewinnung von W&auml;rme oder Feuchte nach unseren Ergebnissen weder bez&uuml;glich der Prim&auml;renergie noch bez&uuml;glich der Raumfeuchte wesentliche Vorteile. Eine einfache Zufuhr von Frischluft durch Fenster nach dem Quellluft-Prinzip erscheint deutlich sinnvoller als eine Behandlung der Zuluft mit technischen Komponenten, die hygienische Probleme bereiten k&ouml;nnen und einen erh&ouml;hten Wartungsaufwand verursachen.</p>\n\n<p>Insgesamt zeigt der Vergleich, dass Fensterl&uuml;ften mit einfachen technischen Hilfsmitteln wie Ventilatoren und Abzugshauben nicht nur kosteng&uuml;nstig und leicht realisierbar ist, sondern auch besonders effektiv in der Luftreinhaltung und gegen die Aerosol&uuml;bertragung von Infektions&shy;krankheiten wie COVID-19 oder Influenza.</p>\n\n<p>Um zur Eind&auml;mmung der aktuellen Pandemie sowie allgemein zur Verbesserung der Luftqualit&auml;t in Schulklassen beizutragen, empfehlen wir den Einbau und Betrieb solcher Fensterl&uuml;ftungssysteme in allen Klassenr&auml;umen, die nicht bereits mit &auml;hnlich wirksamen Hilfsmitteln ausgestattet sind. Aus unserer Sicht sollte es mit relativ geringem Aufwand und in kurzer Zeit machbar sein, alle Klassenr&auml;ume mit einem geeigneten Abluftventilator auszustatten. Um die COVID-19-Pandemie m&ouml;glichst schnell und wirksam einzud&auml;mmen, sollte der Abluftventilator nach M&ouml;glichkeit mit einer verteilten Abluftabsaugung kombiniert werden. Nach der Pandemie kann die verteilte Absaugung nach Bedarf weiter genutzt werden &ndash; z.B. in schlecht l&uuml;ftbaren R&auml;umen und bei Grippewellen &ndash; oder flexibel abgebaut bzw. modifiziert werden, was aufgrund der geringen Kosten und der modularen Bauweise leicht m&ouml;glich ist. Unabh&auml;ngig von der verteilten Absaugung bieten ventilator&shy;gest&uuml;tzte Fensterl&uuml;ftungssysteme mit geringem Aufwand zuverl&auml;ssige Abhilfe f&uuml;r seit langem bestehende Innraumluftqualit&auml;tsprobleme in Schulen.</p>", 
  "author": [
    {
      "family": "Helleis, Frank"
    }, 
    {
      "family": "Klimach,Thomas"
    }, 
    {
      "family": "P\u00f6schl,Ulrich"
    }
  ], 
  "version": "1.0", 
  "type": "article", 
  "id": "5070422"
}
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