Preprint Open Access

Educación, creatividad y tecnología: un estudio exploratorio sobre estrategias docentes y actividades creativas musicales con software ex novo

Tejada- Giménez, Jesús; Murillo-Ribes, Adolf; Riaño-Galán, María-Elena


DCAT Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:adms="http://www.w3.org/ns/adms#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dctype="http://purl.org/dc/dcmitype/" xmlns:dcat="http://www.w3.org/ns/dcat#" xmlns:duv="http://www.w3.org/ns/duv#" xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/" xmlns:frapo="http://purl.org/cerif/frapo/" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:gsp="http://www.opengis.net/ont/geosparql#" xmlns:locn="http://www.w3.org/ns/locn#" xmlns:org="http://www.w3.org/ns/org#" xmlns:owl="http://www.w3.org/2002/07/owl#" xmlns:prov="http://www.w3.org/ns/prov#" xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#" xmlns:schema="http://schema.org/" xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#" xmlns:vcard="http://www.w3.org/2006/vcard/ns#" xmlns:wdrs="http://www.w3.org/2007/05/powder-s#">
  <rdf:Description rdf:about="https://doi.org/10.5281/zenodo.4906643">
    <dct:identifier rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#anyURI">https://doi.org/10.5281/zenodo.4906643</dct:identifier>
    <foaf:page rdf:resource="https://doi.org/10.5281/zenodo.4906643"/>
    <dct:creator>
      <rdf:Description rdf:about="http://orcid.org/0000-0003-0532-3960">
        <rdf:type rdf:resource="http://xmlns.com/foaf/0.1/Agent"/>
        <dct:identifier rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string">0000-0003-0532-3960</dct:identifier>
        <foaf:name>Tejada- Giménez, Jesús</foaf:name>
        <foaf:givenName>Jesús</foaf:givenName>
        <foaf:familyName>Tejada- Giménez</foaf:familyName>
        <org:memberOf>
          <foaf:Organization>
            <foaf:name>Universitat de Valencia</foaf:name>
          </foaf:Organization>
        </org:memberOf>
      </rdf:Description>
    </dct:creator>
    <dct:creator>
      <rdf:Description rdf:about="http://orcid.org/0000-0002-3445-7856">
        <rdf:type rdf:resource="http://xmlns.com/foaf/0.1/Agent"/>
        <dct:identifier rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string">0000-0002-3445-7856</dct:identifier>
        <foaf:name>Murillo-Ribes, Adolf</foaf:name>
        <foaf:givenName>Adolf</foaf:givenName>
        <foaf:familyName>Murillo-Ribes</foaf:familyName>
        <org:memberOf>
          <foaf:Organization>
            <foaf:name>Universitat de Valencia</foaf:name>
          </foaf:Organization>
        </org:memberOf>
      </rdf:Description>
    </dct:creator>
    <dct:creator>
      <rdf:Description rdf:about="http://orcid.org/0000-0002-8274-9917">
        <rdf:type rdf:resource="http://xmlns.com/foaf/0.1/Agent"/>
        <dct:identifier rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string">0000-0002-8274-9917</dct:identifier>
        <foaf:name>Riaño-Galán, María-Elena</foaf:name>
        <foaf:givenName>María-Elena</foaf:givenName>
        <foaf:familyName>Riaño-Galán</foaf:familyName>
        <org:memberOf>
          <foaf:Organization>
            <foaf:name>Universidad de Cantabria</foaf:name>
          </foaf:Organization>
        </org:memberOf>
      </rdf:Description>
    </dct:creator>
    <dct:title>Educación, creatividad y tecnología: un estudio exploratorio sobre estrategias docentes y actividades creativas musicales con software ex novo</dct:title>
    <dct:publisher>
      <foaf:Agent>
        <foaf:name>Zenodo</foaf:name>
      </foaf:Agent>
    </dct:publisher>
    <dct:issued rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#gYear">2021</dct:issued>
    <dcat:keyword>Estrategias educativas</dcat:keyword>
    <dcat:keyword>creatividad</dcat:keyword>
    <dcat:keyword>educación musical</dcat:keyword>
    <dcat:keyword>tecnología</dcat:keyword>
    <dct:issued rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#date">2021-05-30</dct:issued>
    <dct:language rdf:resource="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/SPA"/>
    <owl:sameAs rdf:resource="https://zenodo.org/record/4906643"/>
    <adms:identifier>
      <adms:Identifier>
        <skos:notation rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#anyURI">https://zenodo.org/record/4906643</skos:notation>
        <adms:schemeAgency>url</adms:schemeAgency>
      </adms:Identifier>
    </adms:identifier>
    <dct:isVersionOf rdf:resource="https://doi.org/10.5281/zenodo.4906642"/>
    <dct:isPartOf rdf:resource="https://zenodo.org/communities/ree"/>
    <owl:versionInfo>v1-2021-04-30</owl:versionInfo>
    <dct:description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumen: Objetivo. &lt;/strong&gt;Analizar las estrategias y las actividades creativas que el profesorado de m&amp;uacute;sica realiza en sus aulas mediante un software creado por los investigadores que facilita la creaci&amp;oacute;n sonora colaborativa en contextos docentes. &lt;strong&gt;M&amp;eacute;todo. &lt;/strong&gt;El trabajo se ha realizado mediante un enfoque exploratorio-descriptivo a trav&amp;eacute;s de una experiencia did&amp;aacute;ctica desarrollada durante 12 semanas en aula y&amp;nbsp;despu&amp;eacute;s se encuest&amp;oacute; a 27 docentes de Educaci&amp;oacute;n Primaria y Secundaria. La encuesta recogi&amp;oacute; informaci&amp;oacute;n sobre actividades de aula realizadas, procesos creativos llevados a cabo, estrategias docentes adoptadas, recursos de aula y uso del software en las actividades.&lt;strong&gt; Resultados. &lt;/strong&gt;Los resultados muestran: 1) un estilo directivo del profesorado; 2) unas actividades creativas que estuvieron limitadas en su mayor&amp;iacute;a a sonorizaci&amp;oacute;n de im&amp;aacute;genes y relatos; 3) una dedicaci&amp;oacute;n horaria en clase media-baja; 4) percepciones positivas sobre el trabajo cooperativo y la creatividad del alumnado; 5) una valoraci&amp;oacute;n positiva del software 6) un gran n&amp;uacute;mero de problemas de comprensi&amp;oacute;n del software. &lt;strong&gt;Conclusiones. &lt;/strong&gt;Se sugiere la necesidad de una mayor implicaci&amp;oacute;n del profesorado en los procesos creativos de composici&amp;oacute;n, as&amp;iacute; como una mayor y mejor formaci&amp;oacute;n tecnol&amp;oacute;gica de este.&lt;/p&gt;</dct:description>
    <dct:accessRights rdf:resource="http://publications.europa.eu/resource/authority/access-right/PUBLIC"/>
    <dct:accessRights>
      <dct:RightsStatement rdf:about="info:eu-repo/semantics/openAccess">
        <rdfs:label>Open Access</rdfs:label>
      </dct:RightsStatement>
    </dct:accessRights>
    <dct:license rdf:resource="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode"/>
    <dcat:distribution>
      <dcat:Distribution>
        <dcat:accessURL rdf:resource="https://doi.org/10.5281/zenodo.4906643"/>
        <dcat:byteSize>1336761</dcat:byteSize>
        <dcat:downloadURL rdf:resource="https://zenodo.org/record/4906643/files/134-20-PP-TEJADA ET AL-EDUCACIOìN.pdf"/>
        <dcat:mediaType>application/pdf</dcat:mediaType>
      </dcat:Distribution>
    </dcat:distribution>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>
22
14
views
downloads
All versions This version
Views 2222
Downloads 1414
Data volume 18.7 MB18.7 MB
Unique views 1717
Unique downloads 1414

Share

Cite as