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La práctica colectiva de la Música. Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula: espacio posible para el desarrollo social sostenible

Rodríguez-Reinoso, Oswaldo-Antonio; Luna-Nemecio, Josemanuel


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    "description": "<p><strong>Introducci&oacute;n</strong>. La educaci&oacute;n musical que combina prop&oacute;sitos de orden disciplinar y de desarrollo social representa una alternativa que redimensiona la ense&ntilde;anza-aprendizaje de la m&uacute;sica a partir de un hacer colectivo Elementos de orden onto-epist&eacute;micos y metodol&oacute;gicos se encuentran articulados en un corpus de saberes y conocimientos que intentan dar explicaci&oacute;n a esta transformaci&oacute;n de la educaci&oacute;n musical. La Banda Sinf&oacute;nica Juvenil de San Pedro Sula (BSJ-SPS), es un programa de educaci&oacute;n musical, no formal, que vivencia la pr&aacute;ctica colectiva de la m&uacute;sica como espacio para el desarrollo social sostenible. <strong>Prop&oacute;sitos. </strong>El presente art&iacute;culo de investigaci&oacute;n tiene como prop&oacute;sito develar los aspectos pedag&oacute;gicos, art&iacute;sticos y socio-culturales de dicha experiencia a luz de los&nbsp;planteamientos en torno a la educaci&oacute;n musical con fines desarrollo social. <strong>Metodolog&iacute;a. </strong>La investigaci&oacute;n de tipo cualitativa, cuasiexperimental y de car&aacute;cter descriptiva emple&oacute; la narrativa testimonial de ocho (8) estudiantes de la BSJ-SPS recogida en entrevistas semi-estructuradas, analizadas desde un enfoque interpretativo mediante t&eacute;cnica de categorizaci&oacute;n y codificaci&oacute;n. <strong>Conclusiones. </strong>Se evidencia una clara vinculaci&oacute;n de los aspectos estudiados en funci&oacute;n de los prop&oacute;sitos del programa de educaci&oacute;n musical de la BSJ-SPS. Sus integrantes vivencian una pr&aacute;ctica a la que reconocen como factor de importante transformaci&oacute;n personal afianzando su proyecto &eacute;tico de vida.</p>", 
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