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La práctica colectiva de la Música. Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula: espacio posible para el desarrollo social sostenible

Rodríguez-Reinoso, Oswaldo-Antonio; Luna-Nemecio, Josemanuel


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      <affiliation>Fundación Parindé</affiliation>
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      <affiliation>Centro Universitario CIFE</affiliation>
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    <title>La práctica colectiva de la Música. Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula: espacio posible para el desarrollo social sostenible</title>
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  <publisher>Zenodo</publisher>
  <publicationYear>2021</publicationYear>
  <subjects>
    <subject>Educación Musical</subject>
    <subject>Desarrollo Social Sostenible</subject>
    <subject>Socioformación</subject>
    <subject>Competencias</subject>
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    <date dateType="Issued">2021-04-04</date>
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  <version>v1-2021-03-10</version>
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    <rights rightsURI="info:eu-repo/semantics/openAccess">Open Access</rights>
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    <description descriptionType="Abstract">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Introducci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;. La educaci&amp;oacute;n musical que combina prop&amp;oacute;sitos de orden disciplinar y de desarrollo social representa una alternativa que redimensiona la ense&amp;ntilde;anza-aprendizaje de la m&amp;uacute;sica a partir de un hacer colectivo Elementos de orden onto-epist&amp;eacute;micos y metodol&amp;oacute;gicos se encuentran articulados en un corpus de saberes y conocimientos que intentan dar explicaci&amp;oacute;n a esta transformaci&amp;oacute;n de la educaci&amp;oacute;n musical. La Banda Sinf&amp;oacute;nica Juvenil de San Pedro Sula (BSJ-SPS), es un programa de educaci&amp;oacute;n musical, no formal, que vivencia la pr&amp;aacute;ctica colectiva de la m&amp;uacute;sica como espacio para el desarrollo social sostenible. &lt;strong&gt;Prop&amp;oacute;sitos. &lt;/strong&gt;El presente art&amp;iacute;culo de investigaci&amp;oacute;n tiene como prop&amp;oacute;sito develar los aspectos pedag&amp;oacute;gicos, art&amp;iacute;sticos y socio-culturales de dicha experiencia a luz de los&amp;nbsp;planteamientos en torno a la educaci&amp;oacute;n musical con fines desarrollo social. &lt;strong&gt;Metodolog&amp;iacute;a. &lt;/strong&gt;La investigaci&amp;oacute;n de tipo cualitativa, cuasiexperimental y de car&amp;aacute;cter descriptiva emple&amp;oacute; la narrativa testimonial de ocho (8) estudiantes de la BSJ-SPS recogida en entrevistas semi-estructuradas, analizadas desde un enfoque interpretativo mediante t&amp;eacute;cnica de categorizaci&amp;oacute;n y codificaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;Conclusiones. &lt;/strong&gt;Se evidencia una clara vinculaci&amp;oacute;n de los aspectos estudiados en funci&amp;oacute;n de los prop&amp;oacute;sitos del programa de educaci&amp;oacute;n musical de la BSJ-SPS. Sus integrantes vivencian una pr&amp;aacute;ctica a la que reconocen como factor de importante transformaci&amp;oacute;n personal afianzando su proyecto &amp;eacute;tico de vida.&lt;/p&gt;</description>
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