Book Open Access

Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (II)

González Montero de Espinosa, Marisa; Baratas Díaz, Alfredo; Herráez Sánchez, Angel


DataCite XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<resource xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://datacite.org/schema/kernel-4" xsi:schemaLocation="http://datacite.org/schema/kernel-4 http://schema.datacite.org/meta/kernel-4.1/metadata.xsd">
  <identifier identifierType="DOI">10.5281/zenodo.4722939</identifier>
  <creators>
    <creator>
      <creatorName>González Montero de Espinosa, Marisa</creatorName>
      <givenName>Marisa</givenName>
      <familyName>González Montero de Espinosa</familyName>
      <nameIdentifier nameIdentifierScheme="ORCID" schemeURI="http://orcid.org/">0000-0003-0541-8038</nameIdentifier>
      <affiliation>Universidad Computense de Madrid</affiliation>
    </creator>
    <creator>
      <creatorName>Baratas Díaz, Alfredo</creatorName>
      <givenName>Alfredo</givenName>
      <familyName>Baratas Díaz</familyName>
      <nameIdentifier nameIdentifierScheme="ORCID" schemeURI="http://orcid.org/">0000-0001-8827-4767</nameIdentifier>
      <affiliation>Universidad Computense de Madrid</affiliation>
    </creator>
    <creator>
      <creatorName>Herráez Sánchez, Angel</creatorName>
      <givenName>Angel</givenName>
      <familyName>Herráez Sánchez</familyName>
      <nameIdentifier nameIdentifierScheme="ORCID" schemeURI="http://orcid.org/">0000-0002-9900-6845</nameIdentifier>
      <affiliation>Universidad de Alcalá</affiliation>
    </creator>
  </creators>
  <titles>
    <title>Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (II)</title>
  </titles>
  <publisher>Zenodo</publisher>
  <publicationYear>2021</publicationYear>
  <subjects>
    <subject>educación</subject>
    <subject>STEM</subject>
    <subject>ciencia</subject>
    <subject>tecnología</subject>
    <subject>innovación</subject>
  </subjects>
  <dates>
    <date dateType="Issued">2021-12-29</date>
  </dates>
  <language>es</language>
  <resourceType resourceTypeGeneral="Book"/>
  <alternateIdentifiers>
    <alternateIdentifier alternateIdentifierType="url">https://zenodo.org/record/4722939</alternateIdentifier>
  </alternateIdentifiers>
  <relatedIdentifiers>
    <relatedIdentifier relatedIdentifierType="ISBN" relationType="IsReferencedBy" resourceTypeGeneral="Book">978-84-09-36664-4</relatedIdentifier>
    <relatedIdentifier relatedIdentifierType="DOI" relationType="IsVersionOf">10.5281/zenodo.4722938</relatedIdentifier>
    <relatedIdentifier relatedIdentifierType="URL" relationType="IsPartOf">https://zenodo.org/communities/epinut-ucm</relatedIdentifier>
  </relatedIdentifiers>
  <rightsList>
    <rights rightsURI="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode">Creative Commons Attribution Non Commercial No Derivatives 4.0 International</rights>
    <rights rightsURI="info:eu-repo/semantics/openAccess">Open Access</rights>
  </rightsList>
  <descriptions>
    <description descriptionType="Abstract">&lt;p&gt;Con el progreso, la ciencia y la tecnolog&amp;iacute;a se hacen cada vez m&amp;aacute;s complejas y, con ello, uno de los desaf&amp;iacute;os m&amp;aacute;s arduos consiste en hacerlas accesibles y atractivas a las j&amp;oacute;venes generaciones. Los docentes est&amp;aacute;n obligados a hacer un permanente esfuerzo de sencillez y clarificaci&amp;oacute;n que es casi como una cuadratura del c&amp;iacute;rculo: explicar de manera atractiva una realidad que se presenta a menudo como enrevesada y hasta desconcertantemente ininteligible. En otras palabras, para expresarlo de un modo m&amp;aacute;s convencional, hacer f&amp;aacute;cil lo dif&amp;iacute;cil. Ese es el gran prop&amp;oacute;sito que nos ha animado al Comit&amp;eacute; Editorial y a los participantes en esta obra. Estas contribuciones se deben atribuir al entusiasmo de tantos docentes de todos los niveles de la ense&amp;ntilde;anza. Esperamos que el resultado &amp;ndash;los resultados- influyan activamente en el &amp;aacute;mbito de las ense&amp;ntilde;anzas STEM&amp;nbsp; (Science, Technology, Engineering and Mathematics).&lt;/p&gt;</description>
  </descriptions>
</resource>
977
970
views
downloads
All versions This version
Views 977977
Downloads 970970
Data volume 55.5 GB55.5 GB
Unique views 861861
Unique downloads 673673

Share

Cite as