March 5, 2016 Book Open Access

Tariq Daouda; Nassim Regragui

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      <creatorName>Tariq Daouda</creatorName>
      <affiliation>Université de Montréal</affiliation>
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      <creatorName>Nassim Regragui</creatorName>
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    <title>Qyas KtbDarija: Projet pour un Double Standard pour L'Écriture de L'Arabe Marocain ou Darija</title>
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  <publisher>Zenodo</publisher>
  <publicationYear>2016</publicationYear>
  <subjects>
    <subject>Arabe</subject>
    <subject>Arabe marocain</subject>
    <subject>Arabe maghrebin</subject>
    <subject>Darija</subject>
    <subject>Afrique du nord</subject>
    <subject>Linguistique</subject>
    <subject>Informatisation</subject>
    <subject>ary</subject>
    <subject>Développement Humain</subject>
    <subject>Culture</subject>
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    <contributor contributorType="ContactPerson">
      <contributorName>Tariq Daouda</contributorName>
      <affiliation>Université de Montréal</affiliation>
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    <date dateType="Issued">2016-03-05</date>
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    <rights rightsURI="info:eu-repo/semantics/openAccess">Open Access</rights>
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    <description descriptionType="Abstract">&lt;p&gt;Gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; internet, la Darija, langue parl&amp;eacute;e par la quasi-totalit&amp;eacute; des marocains, est devenue en peu de temps l&amp;#39;une des langues les plus &amp;eacute;crites par ceux-ci, paradoxe int&amp;eacute;ressant pour une langue jusqu&amp;#39;alors essentiellement orale. Ce vecteur visiblement essentiel de la culture marocaine s&amp;#39;affirme de plus en plus comme moyen de communication et d&amp;#39;expression. Mais malheureusement, ses apparitions &amp;eacute;crites en dehors de la toile restent encore timides, et pour une cause: il n&amp;#39;existe &amp;agrave; ce jour aucune norme officielle &amp;eacute;crite de la Darija. Le but de ce dossier et donc de proposer une norme d&amp;#39;&amp;eacute;criture pour la Darija, qui soit un outil puissant de d&amp;eacute;veloppement durable pour le Maroc. Un outil qui soit non seulement adapt&amp;eacute; &amp;agrave; sa grammaire et sa phonologie, mais qui permettent &amp;eacute;galement de combattre l&amp;#39;analphab&amp;eacute;tisme, d&amp;#39;augmenter l&amp;#39;efficacit&amp;eacute; du syst&amp;egrave;me scolaire marocain, qui r&amp;eacute;pondre aux imp&amp;eacute;ratifs d&amp;#39;informatisation et d&amp;#39;ouverture vers l&amp;#39;ext&amp;eacute;rieur, tout en restant en accord avec l&amp;#39;histoire, le patrimoine culturel et les r&amp;eacute;alit&amp;eacute;s sociales du Maroc.&lt;/p&gt;</description>
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