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Iadov neutrosófico para la determinación del nivel de satisfacción de los estudiantes con la metodología Aula invertida en un curso de Matemática

Elsy Rodríguez Revelo; Daniel Douglas Itúrburu Salvador; Julio César Castro Rosado; Wilber Ortiz Aguilar


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    <title>Iadov neutrosófico para la determinación del nivel de satisfacción de los estudiantes con la metodología Aula invertida en un curso de Matemática</title>
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  <publisher>Zenodo</publisher>
  <publicationYear>2021</publicationYear>
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    <subject>Metodología de Aula invertida, Técnica Iadov, neutrosofía, nivel de satisfacción, índice de satisfacción grupal.</subject>
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    <date dateType="Issued">2021-04-10</date>
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    <description descriptionType="Abstract">&lt;p&gt;El objetivo de la presente investigaci&amp;oacute;n es determinar el nivel de satisfacci&amp;oacute;n de los estudiantes de las carreras de Ingenier&amp;iacute;a de software; Ingenier&amp;iacute;a Inform&amp;aacute;tica e Ingenier&amp;iacute;a de Redes y Telecomunicaciones de la Universidad de Guayaquil, con la metodolog&amp;iacute;a de Aula invertida, la cual fue aplicada para la impartici&amp;oacute;n de la asignatura C&amp;aacute;lculo III durante el primer semestre del curso 2020-2021. Para este prop&amp;oacute;sito se utiliz&amp;oacute; la t&amp;eacute;cnica Iadov con la integraci&amp;oacute;n de la l&amp;oacute;gica neutros&amp;oacute;fica, para un mejor manejo de las indeterminaciones y contradicciones en las opiniones recogidas. Los resultados alcanzados avalan un &amp;iacute;ndice de satisfacci&amp;oacute;n alto por parte de los estudiantes con la metodolog&amp;iacute;a implementada.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
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