4674793
doi
10.5281/zenodo.4674793
oai:zenodo.org:4674793
user-lory
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Künzle, Roland (Andere)
Pädagogische Hochschule Luzern
Brun Hauri, Priska
Pädagogische Hochschule Luzern
Eigenmann, Sabrina
Pädagogische Hochschule Luzern
Kantonaler Evaluationsbericht. Evaluation der Integrativen Förderung und der Integrativen Sonderschulung im Kanton Uri
Buholzer, Alois
Pädagogische Hochschule Luzern
info:eu-repo/semantics/openAccess
Creative Commons Attribution 4.0 International
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
Evaluation
Ingegration
Integrative Förderung
Begabungsförderung
Sonderpädagogik
Die Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Uri (Amt für Volksschulen) beauftragte das Institut für Schule und Heterogenität (ISH) der Pädagogischen Hochschule Luzern (PH Luzern), eine wissenschaftliche Evaluation zur Umsetzung der Integrativen Förderung und der Integrativen Sonderschulung durchzuführen. Im Rahmen der Evaluation sollen der Umsetzungsgrad überprüft und die Erfahrungen der Beteiligten festgehalten werden. Die Evaluationsergebnisse werden sowohl auf konzeptioneller Ebene (Kanton) als auch für die Umsetzung in den Schulen als Grundlage für Optimierungen dienen und konkrete Handlungsempfehlungen liefern.
+ ID der Publikation: phlu_13281 + Art des Beitrages: Berichte zu Forschungs- und Entwicklungsprojekten + Sprache: Deutsch + Letzte Aktualisierung: 2021-04-09 13:25:09
Zenodo
2020-01-01
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4674792
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https://zenodo.org/records/4674793/files/Kantonaler_Bericht_publiziert.pdf
public
10.5281/zenodo.4674792
isVersionOf
doi
1 - 40
2020-01-01