Report Open Access
Kantonaler Evaluationsbericht. Evaluation der Integrativen Förderung und der Integrativen Sonderschulung im Kanton Uri
Buholzer, Alois; Künzle, Roland (Andere); Brun Hauri, Priska; Eigenmann, Sabrina
Die Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Uri (Amt für Volksschulen) beauftragte das Institut für Schule und Heterogenität (ISH) der Pädagogischen Hochschule Luzern (PH Luzern), eine wissenschaftliche Evaluation zur Umsetzung der Integrativen Förderung und der Integrativen Sonderschulung durchzuführen. Im Rahmen der Evaluation sollen der Umsetzungsgrad überprüft und die Erfahrungen der Beteiligten festgehalten werden. Die Evaluationsergebnisse werden sowohl auf konzeptioneller Ebene (Kanton) als auch für die Umsetzung in den Schulen als Grundlage für Optimierungen dienen und konkrete Handlungsempfehlungen liefern.
+ ID der Publikation: phlu_13281 + Art des Beitrages: Berichte zu Forschungs- und Entwicklungsprojekten + Sprache: Deutsch + Letzte Aktualisierung: 2021-04-09 13:25:09
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- January 1, 2020
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- Evaluation Ingegration Integrative Förderung Begabungsförderung Sonderpädagogik
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