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Former les professionnels de l'information et de la documentation aux données de la recherche en 45 minutes

Laetitia Bracco; Mathilde Barthe; Stéphanie Cheviron; Agnès Faller; Madeleine Hubert; Sylvie Steffan; Noël Thiboud; Jean-Baptiste Vu Van


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    <subfield code="u">Université de Strasbourg</subfield>
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    <subfield code="u">Université de Reims Champagne-Ardenne</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0002-4617-0510</subfield>
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    <subfield code="u">Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0003-4701-0882</subfield>
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    <subfield code="u">Université de Haute-Alsace</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0001-5813-9871</subfield>
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    <subfield code="u">URFIST de Strasbourg</subfield>
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    <subfield code="u">Université de technologie de Troyes</subfield>
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    <subfield code="u">Université de Lorraine</subfield>
    <subfield code="0">(orcid)0000-0002-2939-9110</subfield>
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    <subfield code="a">&lt;p&gt;Ce document est un outil clef en main pour r&amp;eacute;aliser, en interne, une formation basique aux donn&amp;eacute;es de la recherche en 45 minutes. Elle a &amp;eacute;t&amp;eacute; pens&amp;eacute;e pour des personnels des biblioth&amp;egrave;ques ou centre de documentation qui sont novices dans le domaine et ont besoin d&amp;rsquo;&amp;ecirc;tre sensibilis&amp;eacute;s. En effet, dans le monde universitaire, les donn&amp;eacute;es sont un &amp;eacute;l&amp;eacute;ment &amp;agrave; conna&amp;icirc;tre, au moins de nom, par tout agent en situation d&amp;rsquo;accueil dans une biblioth&amp;egrave;que.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les parties &amp;laquo;&amp;nbsp;l&amp;rsquo;essentiel&amp;nbsp;&amp;raquo; permettent de former des agents aux bases en 45 minutes. La formation peut &amp;ecirc;tre &amp;eacute;tendue &amp;agrave; 1h30 en utilisant &amp;eacute;galement les parties &amp;laquo;&amp;nbsp;pour d&amp;eacute;velopper&amp;nbsp;&amp;raquo;. Il est &amp;eacute;galement possible de faire la formation en 45 minutes puis de distribuer la trame pour que les participants lisent les parties &amp;laquo;&amp;nbsp;pour d&amp;eacute;velopper&amp;nbsp;&amp;raquo; ult&amp;eacute;rieurement.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Elle est &amp;agrave; compl&amp;eacute;ter par trois vid&amp;eacute;os propos&amp;eacute;es &amp;eacute;galement par le gTIGRE :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- Publier la recherche en France, qui paie ? &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=TqUTD4Wt438"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=TqUTD4Wt438&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- Que sont les donn&amp;eacute;es de la recherche ? &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=7tx_2jpC4z4"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=7tx_2jpC4z4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- Science Ouverte : quels enjeux pour les donn&amp;eacute;es de la recherche ? &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=uUmDMHrYxjA"&gt;https://www.youtube.com/watch?v=uUmDMHrYxjA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Un quizz est propos&amp;eacute; &amp;agrave; la fin pour &amp;eacute;valuer l&amp;rsquo;acquisition des connaissances. Il existe &amp;eacute;galement une version de ce quizz directement int&amp;eacute;grable dans Moodle, d&amp;eacute;pos&amp;eacute;e en m&amp;ecirc;me temps que la pr&amp;eacute;sente trame de formation dans Zenodo. Les questions peuvent &amp;ecirc;tre pos&amp;eacute;es en une fois &amp;agrave; la fin ou distill&amp;eacute;es au fur et &amp;agrave; mesure de la formation, &amp;agrave; la convenance de chaque formateur.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les auteurs sont disponibles pour r&amp;eacute;pondre aux questions des utilisateurs de cette trame.&lt;/p&gt;</subfield>
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