Lesson Open Access
Lazzeri, Emma;
Giglia, Elena;
Pavone, Gina
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Il corso &egrave; riservato ai beneficiari di progetti di ricerca H2020 o Horizon Europe.</p> <p>Da tempo la Commissione Europea ha abbracciato l&rsquo;Open Science e la sua visione partecipativa e collaborativa del lavoro scientifico. Tutti i beneficiari di fondi europei per la ricerca sono tenuti a rispettare le richieste in fatto di Open Access alle pubblicazioni, ai dati o ad altri prodotti del lavoro di ricerca.&nbsp;</p> <p>In concreto rendere disponibili i prodotti della ricerca significa fare scelte ponderate, saper distinguere le alternative disponibili e gli strumenti da usare. Nonch&eacute; conoscere le motivazioni che guidano la scelta di un modello aperto e trasparente di comunicazione scientifica tra pari.&nbsp;</p> <p>Il National Open Access Desk di OpenAIRE per l&rsquo;Italia organizza, in collaborazione con il Competence Center di&nbsp;<a href="https://www.icdi.it/it/">ICDI</a>, un corso indirizzato ai coordinatori di progetti H2020 e Horizon Europe, in cui approfondire tutte le principali questioni su Open Science e Open Access legate ai finanziamenti europei.&nbsp;</p> <p>Il corso &egrave; articolato in un ciclo di 4 webinar, in programma a febbraio 2021. In ciascuna lezione &egrave; previsto ampio spazio per la discussione e per rispondere alle domande dei partecipanti.&nbsp;</p> <p><strong>Programma del corso</strong>:</p> <p><strong>Modulo 1 - Introduzione e motivazioni</strong></p> <ul> <li>Motivazioni: come funziona la scienza oggi, valutazione della ricerca, problematiche</li> <li>L&rsquo;alternativa Open Science</li> <li>La Commissione Europea e l&rsquo;Open Science</li> <li>Servizi e supporto per i ricercatori in Italia e in Europa: ICDI e OpenAIRE&nbsp;</li> <li>Domande e discussione (30 minuti)</li> </ul> <p><strong>Modulo 2 - Open Access e Open Data</strong></p> <ul> <li>Cos&rsquo;&egrave; e come si fa Open Access alle pubblicazioni</li> <li>Open Data Pilot</li> <li>L&rsquo;importanza di gestire i dati della ricerca</li> <li>Domande e discussione (30 minuti)</li> </ul> <p><strong>Modulo 3 - Data Management Plan e principi FAIR</strong></p> <ul> <li>Principi FAIR</li> <li>Cos&rsquo;&egrave; e a cosa serve il Data Management Plan</li> <li>Esempi di DMP</li> <li>Strumenti per il DMP</li> <li>Domande e discussione (30 minuti)</li> </ul> <p><strong>Modulo 4&nbsp;- Sessione pratica</strong></p> <ul> <li>Uso di strumenti e servizi per ottemperare agli obblighi&nbsp;</li> <li>Integrare le buone pratiche di open science nel proprio quotidiano</li> <li>Domande e discussione (30 minuti)</li> </ul> <p><strong>Organizzatori</strong>:</p> <p>Emma Lazzeri, Isti-Cnr</p> <p>Gina Pavone, Isti-Cnr</p> <p>Catherine Bosio, Isti-Cnr</p></subfield> </datafield> <datafield tag="773" ind1=" " ind2=" "> <subfield code="n">doi</subfield> <subfield code="i">isVersionOf</subfield> <subfield code="a">10.5281/zenodo.4570623</subfield> </datafield> <datafield tag="024" ind1=" " ind2=" "> <subfield code="a">10.5281/zenodo.4570624</subfield> <subfield code="2">doi</subfield> </datafield> <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" "> <subfield code="a">lesson</subfield> </datafield> </record>
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