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"Plötzlich bin ich in der Situation eines Youtubers" - Lehrer_innen und ihre Erfahrung mit Schüler_innen im Lockdown. Lernen im Ausnahmezustand - Chancen und Risiken. Ergebnisse der Lehrer_innenbefragung

Holtgrewe, Ursula; Lindorfer, Martina; Salamon, Nela; Siller, Carmen; Vana, Irina


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@misc{holtgrewe_ursula_2021_4550640,
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                   Technology Fund (WWTF) through its Covid-19 Rapid
                   Response Call in 2020.}},
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